【總結(jié)】第五章曲線運(yùn)動(dòng)第四節(jié)實(shí)驗(yàn):研究平拋運(yùn)動(dòng)思考將物體用一定的初速度沿水平方向拋出,物體將做什么樣的運(yùn)動(dòng)呢?v0將物體用一定的初速度沿水平方向拋出,不考慮空氣阻力,物體只在重力作用下所做的的運(yùn)動(dòng)叫做平拋運(yùn)動(dòng)。(1)從受力情況看:豎直向下的重力與速度方向有夾角,做曲線運(yùn)動(dòng),是勻速運(yùn)動(dòng),
2024-11-17 04:44
【總結(jié)】高中物理新人教版必修2系列課件《探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能?理解彈性勢(shì)能的概念及意義,學(xué)習(xí)計(jì)算變力做功的思想方法。?過(guò)程與方法?1、猜測(cè)彈性勢(shì)能的表達(dá)式與哪些因素有關(guān),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)預(yù)測(cè)的能力。?2、體會(huì)計(jì)算拉力做功的方法,體會(huì)微分思想和積分思想在物理學(xué)上的應(yīng)用。?情感、態(tài)度與價(jià)值
2024-11-18 14:22
【總結(jié)】5.宇宙航行【知識(shí)與技能】1.了解人造衛(wèi)星的有關(guān)知識(shí).2.知道三個(gè)宇宙速度的含義,會(huì)推導(dǎo)第一宇宙速度.【重點(diǎn)】;.【難點(diǎn)】、角速度、周期與半徑的關(guān)系;.導(dǎo)入
2024-11-18 14:23
【總結(jié)】高中物理新人教版必修2系列課件《向心加速度》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能?1.理解速度變化量和向心加速度的概念,?2.知道向心加速度和線速度、角速度的關(guān)系式.?3.能夠運(yùn)用向心加速度公式求解有關(guān)問(wèn)題.?過(guò)程與方法?體會(huì)速度變化量的處理特點(diǎn),體驗(yàn)向心加速度的導(dǎo)出過(guò)程,領(lǐng)
2024-11-18 14:24
【總結(jié)】課標(biāo)要求簡(jiǎn)述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點(diǎn),概括啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)人文主義思想的發(fā)展什么是“啟蒙運(yùn)動(dòng)”?指17-18世紀(jì),歐洲的資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)步思想家在思想領(lǐng)域掀起的一場(chǎng)繼承文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期人文主義精神,以理性為核心,高舉民主、科學(xué)的大旗,宣揚(yáng)自由、平等、博愛(ài)的思想解放運(yùn)動(dòng)。一、啟蒙運(yùn)動(dòng)興起的背景
2024-11-18 15:00
【總結(jié)】第4節(jié)實(shí)驗(yàn):用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度目標(biāo)導(dǎo)讀1.練習(xí)使用電火花計(jì)時(shí)器或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器.2.學(xué)會(huì)用打上點(diǎn)的紙帶測(cè)量瞬時(shí)速度.3.學(xué)會(huì)用圖象表示速度,明確v-t圖象的物理意義.4.通過(guò)做實(shí)驗(yàn)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、處理實(shí)際問(wèn)題的能力和總結(jié)分析能力.5.初步了解極限方法的實(shí)質(zhì).預(yù)習(xí)梳理1.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的分類(1
2024-11-18 14:35
【總結(jié)】2020/12/261楊珍香2020/12/262宇宙的未來(lái)霍金2020/12/2632020/12/2642020/6/16酒泉“神舟九號(hào)”2020/12/2652020/12/2662020/12/267“火星全球”可以看到“水手谷”約
2024-11-19 18:30
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律2、實(shí)驗(yàn)原理研究在自由落體運(yùn)動(dòng)中:kpEE???=?OABCDhv方案1:從起點(diǎn)開(kāi)始計(jì)算21?2mvmgh 方案2:從一般位置開(kāi)始計(jì)算h?2v1v2221?1122mvmvmgh??- 1、該實(shí)驗(yàn)中選取
2024-11-17 04:53
【總結(jié)】人教版必修五第13課宇宙的未來(lái)史蒂芬·霍金,1942年出生,曾先后畢業(yè)于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)三一學(xué)院,并獲劍橋大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。在大學(xué)學(xué)習(xí)后期,開(kāi)始患“肌肉萎縮癥”,半身不遂。他克服身
2024-11-17 19:45
【總結(jié)】輪椅上的傳奇科學(xué)家導(dǎo)入:斯坦比肩的人物恐怕應(yīng)當(dāng)首推史蒂芬?霍金了,他不但做出了輝煌的科學(xué)成就,其堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)也深深地感染著我們,我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)他的一篇演說(shuō)辭《宇宙的未來(lái)》學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.能讀懂本演講錄的內(nèi)容?2.學(xué)習(xí)本文生動(dòng)、幽默的演講風(fēng)
2024-11-17 20:45
【總結(jié)】高中語(yǔ)文·必修5了解作者史蒂芬·霍金1942年1月8日在英國(guó)倫敦出生,曾先后畢業(yè)于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)三一學(xué)院,并獲劍橋大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。他在輪椅上坐了40年,現(xiàn)在全身只有面部肌肉會(huì)動(dòng),演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授,當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家,是本世紀(jì)享有
2024-11-23 01:10
【總結(jié)】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。材料一1792年,英國(guó)以給乾隆皇帝祝壽為由,派馬戛爾尼使團(tuán)前往中國(guó),并致函兩廣總督,通報(bào)此事。英方在信函中說(shuō),英國(guó)國(guó)王為了“與中國(guó)皇帝發(fā)生友誼,并增進(jìn)兩國(guó)之邦交,擴(kuò)充兩國(guó)人民之商業(yè)”,決定派遣馬戛爾尼使團(tuán)來(lái)華。兩廣總督向朝廷上呈的信函譯文稱,英國(guó)國(guó)王命“馬戛爾尼前來(lái),帶有貴重貢物進(jìn)呈天朝
2024-11-18 15:09
【總結(jié)】第五章曲線運(yùn)動(dòng)第二節(jié)質(zhì)點(diǎn)在平面內(nèi)的運(yùn)動(dòng)一、質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的描述與坐標(biāo)系描述質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng),可建立一維坐標(biāo)系。描述質(zhì)點(diǎn)的曲線運(yùn)動(dòng),需建立平面直角坐標(biāo)系。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象二、演示課本圖三、蠟塊的位置用平面坐標(biāo)系中的坐標(biāo)x、y表示:x=vxt
【總結(jié)】第五節(jié)宇宙航行導(dǎo)入從遠(yuǎn)古時(shí)代起人們就想象著飛向太空,奔向月球,那么怎樣才能實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想呢?這一節(jié)我們來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題.300多年前,牛頓提出設(shè)想:從高山上用不同的水平速度拋出物體,速度越大,落點(diǎn)離山腳越遠(yuǎn).一、宇宙速度地球如果沒(méi)有空氣阻力,當(dāng)速度足
2024-11-21 03:46
【總結(jié)】“我即使被關(guān)在果殼里,仍自以為是無(wú)限空間之王!”《果殼中的宇宙》一書中,霍金引用了莎士比亞戲劇《哈姆雷特》里一句充滿詩(shī)意的臺(tái)詞?!队钪娴奈磥?lái)》斯蒂芬·霍金南昌外國(guó)語(yǔ)學(xué)校邱賢彬作者簡(jiǎn)介:史蒂芬·霍金1942
2024-11-17 19:38