3講臺(tái),我永遠(yuǎn)的依托演講稿(編輯修改稿)
2025-08-27 01:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 口頭禪，愛(ài)心，必須通過(guò)腳踏實(shí)地的辛勤勞作去實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)我放飛一只活潑的小鳥(niǎo)，那感覺(jué)決不亞于完成一次漫漫征途的跋涉。 孩子太小，太柔弱，需要老師無(wú)微不至的關(guān)懷，吃喝拉撒全部要管，這就決定了我們的工作是瑣而繁雜的。我在工作實(shí)踐中，很注意觀察孩子，發(fā)現(xiàn)孩子不高興，便仔細(xì)詢問(wèn)原因，逗他高興；孩子頭發(fā)散了，便為他梳好辮子；指甲長(zhǎng)了，為他剪指甲；孩子 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 午睡時(shí)，我守在孩子身邊，一次又一次給他們蓋上被蹬掉的被子 …… 人們還常用 “ 人類靈魂的工程師 ” 、 “ 精神雕塑家 ” 、 “ 手執(zhí)金鑰匙的 人 ” 等閃光的詞句來(lái)形容和贊譽(yù)教師，這些美喻鞭策和鼓勵(lì)著教師努力進(jìn)取，甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，形成了人們常說(shuō)的 “ 教師精神 ” 。這種精神鑄成了教師淡泊名利、超然物外的氣度與對(duì)講臺(tái)的一往深情。講臺(tái)，浸透著教師對(duì)學(xué)生的多少情和愛(ài)；講臺(tái)，凝聚著教師對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比自豪和執(zhí)著的深情。這正是師德、師魂之所在。我們不妨說(shuō)，這正是師德的基礎(chǔ)和前提。 人生會(huì)有許多十字路口，每個(gè)人也自有其不同的經(jīng)歷和心曲。剛踏上工作崗位的我，想用青春在教育的 “ 畫(huà)卷 ” 里繪上最鮮明的色彩，寫(xiě)下最燦爛的詩(shī)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1