3講臺,我永遠的依托演講稿-免費閱讀
【正文】 在萬物復蘇春季，孩子們一句句純真的 “ 老師好 ” ，不正像縷縷春風，讓你感到陶醉嗎。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，你會生出一種無言的神圣與莊嚴；我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，你會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實 與坦然；我感謝講臺的養(yǎng)育與磨煉，在這里，你會有一種自我升華的愉悅。童年時代曾有過的夢想驅使著我去經受過關 斬將的層層角逐，沒想到我竟在青年教師課程展示活動中得了優(yōu)勝獎，顯然，這離不開帶教老師的悉心栽培，是教育這方沃土養(yǎng)育了我，我的成績得益于種種磨煉，得益于長期校園文化的熏陶，教學競賽、錄像課、展示等活動，清晰地留下了我成長中的一串串腳印。 孩子太小，太柔弱，需要老師無微不至的關懷，吃喝拉撒全部要管，這就決定了我們的工作是瑣而繁雜的。最后在一片金色的霞光里，一個女孩挽著一位滿 第 2 頁 共 5 頁 頭銀發(fā)的教師來到國王面前： “ 陛下，祖國遍地的桃花都開了 ……” 國王走下寶座，滿懷敬意地向他鞠了一躬，然后把一枝從阿爾卑斯山采來的艷紅的桃花別在教師的胸前說： “ 沒有您的辛勤勞動，也不會有詩人、學者，也不會有畫家、醫(yī)生 ……” 廣場上頓時響起了 雷鳴般的掌聲。接著第二個是醫(yī)生。想不到如今的我，也同樣
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