20xx人教pep版英語三年級下冊unit5doyoulikepearsword單元導學案(編輯修改稿)
2024-12-25 16:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 單詞卡片 集體備課 二度備課 導 學 過 程 （一）熱身、復(fù)習（ Warmup/Revision） 1．師生做日?？谡Z練習 : A: Do you like?? B: Yes, I do. No, I don’t. What about?? A: I like?very much. A: Let’s have some? 2．請學生表演 A 部分 Let’s talk 的對話。 （二）呈現(xiàn)新課（ Presentation） 1．播放 Let’s spell 的錄音，讓學生聽歌謠。 2．讓學生跟著動畫學說歌謠，同時可用手打節(jié)奏。 3. 播放 Let’s circle 的錄音 ,讓學生圈出正確的單詞 ，在此基礎(chǔ)上進行描紅，達到書寫格式正確的目的 (三）趣味操練（ Practice） 游戲 1：看誰拿得快 出示磁卡，讓學生拿圖片，拿的快的積分。計算最后結(jié)果，給與優(yōu)勝小組獎勵。 導 學 過 程 Summing up amp。 Homework Homework: and recite 誦對話。 w b1. the relrvant workbook 題。 the next lesson by looking up new words in the dictionary and translating ，查查生詞，試著翻譯句子。 板書設(shè)計 Unit5 Do you like pears? （ A） Let39。s spell 四線格 fun run duck under 導學反思 湖光中心小學 三 年級 英語 科（下）課堂導學案 年級 三 學科 英語 課型 新授 授課教師 設(shè)計時間 課時 第 4 課時 授課時間 學習內(nèi)容 Unit 5 Do you like pears? （ B） Let39。s talk 學習目標 理解并掌握 Can I have?? Thanks Here you are等語言 知識 ； 理解 Can I have?? Sorry. 的 含義，并 在生活中得體地運用 學習重點 理解并掌握 Can I have?? Sorry. 等語言知識 . 新 課 標 第 一 網(wǎng) 學習難點 理解 Can I have?? Sorry. 的 含義，并 在生活中得體地運用 學習準備 多媒體課件、錄音機、磁帶、單詞卡片 集體備課 二度備課 一、 熱身／ 復(fù)習 （ Warmup/Revision） 表演 A 部分 Let’s talk 。 小組表演的形式展示對話。 game I like ? 孩子在小組里說說。 二、 呈現(xiàn)新課 （ Presentation） 教師 在黑板上貼上各種的水果，裝扮成一個水果店。 教師 說： “Look, there are many fruits.” 教師 指著許多的水果，重復(fù) 導 學 過 程 “fruits” 一詞。 教師 提問： “What do I like? Can you guess?” 引導孩子用： “Do you like
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