【文章內(nèi)容簡介】
3.能夠運用核心詞匯完成關于日常作息的問答活動。 二、教學重點、難點: 本課的教學重點是:能夠聽、說、讀、寫五個有關日常作息的詞組:do morning exercises, eat breakfast, have…class, play sports, eat dinner 本課的教學難點是:能夠在語境中正確運用這五個詞組詢問并回答關于日常作息的問題。 三、 教具準備:卡片、碟片和學案 四.教學過程 Step 1 . Warm up 1. Freetalk 2. 搶讀單詞 Step 2 .Presentation ,講授新單詞。先根據(jù)時間表復習時間的讀法,并在情境中使用句型: When do you ….?At … o’clock. ,大聲讀單詞。 ,并造句。 Step 3. Practice 3. 二人組內(nèi)大聲讀單詞 4. Ask and write in pairs 5. 補全單詞 Step 記憶五個四會單詞 板書設計 Unit 1 My day When do you …..?{ do morning exercises\eat breakfast\have…class\play sports\eat dinner} Usually I … at … . 課后反思: