3規(guī)矩和愛(ài)讀后感(編輯修改稿)
2025-08-27 01:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。這也就是這本書的核心。愛(ài)與規(guī)矩具有一致性，沒(méi)有規(guī)矩的愛(ài)是溺愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)的規(guī)矩是教條。要建立正確的規(guī)矩，在這規(guī)矩中充滿愛(ài)，才能培養(yǎng)真正健全的孩子。書中有很大篇幅介紹培養(yǎng)孩子的情商，和我們的情感教育是一致的，相信如果我們能合理有效地借鑒書中的方法，我們的孩子一定能快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)。 本書看似是給家長(zhǎng)準(zhǔn)備的，其實(shí)對(duì)于我們老師也是非常實(shí)用的，因?yàn)槲覀兯鎸?duì)的不僅只有孩子還有家長(zhǎng)。我們也需要這些有效的家教方法來(lái)指導(dǎo)家長(zhǎng)，為他們答疑解惑。讓我們和孩子、家長(zhǎng)們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)，一起健康地成長(zhǎng) 。 第三篇：王濤規(guī)矩和愛(ài)讀后感王濤規(guī)矩和愛(ài)讀后感 第 7 頁(yè) 共 14 頁(yè) 作為一名幼兒教育工作者，我常常被這一樣一個(gè)問(wèn)題所困擾：“ 怎樣讓孩子在幼兒園既快樂(lè)又能主動(dòng)遵守規(guī)則。 ” 帶著這樣的疑問(wèn)，我閱讀了王濤博士的《規(guī)矩和愛(ài)》。書中所倡導(dǎo)的教育理念，值得我們學(xué)習(xí)，也讓我獲益匪淺。 他認(rèn)為孩子擁有獨(dú)立的人格，他不是父母的私屬品。父母可以愛(ài)孩子，但卻不能占有孩子。作者的另一個(gè)觀點(diǎn)也為我所推崇，即：尊重孩子。很多父母以為孩子小，不懂事，因此動(dòng)輒對(duì)孩子進(jìn)行呵斥。實(shí)際上，孩子也有其人格，你不尊重孩子，就不要期望獲得孩 子的尊重。你所采用的方式，實(shí)際上也會(huì)被孩子所學(xué)習(xí)。權(quán)威教育表面上很有效果，但是卻存在隱憂。真正的教育，是一個(gè)靈魂與另一個(gè)靈魂的置換。 就像王濤博士所說(shuō)的。當(dāng)孩子鬧情緒，很抓狂的時(shí)候，我們不能和他講道理，這時(shí)他們沒(méi)有接收能力，沒(méi)有學(xué)習(xí)能力，等孩子平靜下來(lái)以后再交流，而且要蹲下來(lái)與孩子平視，不僅要有語(yǔ)言交流，還要有目光的交流，要輕聲輕氣地說(shuō)重話。通過(guò)這種交流幫助孩子避免以后再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤；對(duì)待孩子，我們要有更多的耐心，按照孩子的特點(diǎn)，用孩子可以理解或是可以接受的方式進(jìn)行交流，進(jìn)入孩子的世界，孩子就能 被我們帶領(lǐng) …… 這些方法不正是我們老師常用的嗎。 所有的孩子都面臨兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是讓他懂得尊重、禮讓、感恩，悲憫，用一個(gè)字來(lái)說(shuō)，就是愛(ài)；另一個(gè)是節(jié)律、規(guī)范，用 第 8 頁(yè) 共 14 頁(yè) 一個(gè)詞來(lái)說(shuō)，就是規(guī)矩。這，也就是這本書的核心。愛(ài)與規(guī)矩具有一致性，沒(méi)有規(guī)矩的愛(ài)是溺愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)的規(guī)矩是教條。要建立正確的規(guī)矩，在這規(guī)矩中充滿愛(ài)，才能培養(yǎng)真正健全的孩子。書中有很大篇幅介紹培養(yǎng)孩子的情商，和我們的情感教育是一致的，相信我們合理的有效的借鑒書中的方法，我們的孩子一定能快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)。 本書看似是給家長(zhǎng)準(zhǔn)備的，其實(shí) 對(duì)于我們老師也是非常實(shí)用的，因?yàn)槲覀兯鎸?duì)的不僅只有孩子還有家長(zhǎng)。我們也需要這些有效的家教方法來(lái)指導(dǎo)家長(zhǎng)，為他們答疑解惑。讓我們和孩子、家長(zhǎng)們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，一起健康的成長(zhǎng)。 第四篇：規(guī)矩與愛(ài)讀后感規(guī)矩與愛(ài)讀后感 孩子對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是一份特別的禮物，每一對(duì)父母都愛(ài)自己的孩子，期盼他健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)完整的人，在孩子成長(zhǎng)的同時(shí)，父母也在成長(zhǎng)，想成為好的父母，所以父母的作用是不容小覷的，在書中反復(fù)的強(qiáng)調(diào)一句話，我也認(rèn)為這是本書的主旨：真正的愛(ài)是帶有規(guī)矩的愛(ài)，真正的規(guī)矩是體現(xiàn)愛(ài)的規(guī)矩。所以我認(rèn)為 規(guī)矩的存在是以愛(ài)為前提。以愛(ài)之名，規(guī)矩立之有效，有益。 想要好好愛(ài)自己的孩子，首先你要明確孩子不是你的附屬品，也不是生了孩子就是父母了。所以第一課就是要學(xué)會(huì)怎么做父母，四項(xiàng)基本原則：不占有原則，規(guī)矩和愛(ài)統(tǒng)一的原則，情商高于智商的原則，和孩子共同成長(zhǎng)的原則。我尤其喜歡紀(jì)伯倫的《論孩 第 9 頁(yè) 共 14 頁(yè) 子》這首詩(shī)，大概意思是說(shuō)你可以給孩子生命，但他們不是為你而來(lái)，你可以庇護(hù)他的身體，但不能庇蔭他的靈魂。幸運(yùn)是父母和孩子組成了一個(gè)家庭，家庭是孩子最先接觸的一個(gè)環(huán)境，我們可以盡我們所能，用
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