【總結】第八單元金屬和金屬材料課題3金屬資源的利用和保護教學目標知道一些常見的金屬(鐵)等礦物,了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法;了解防止金屬生銹的簡單方法,知道廢棄金屬對環(huán)境的污染,認識回收金屬的重要性。通過收集材料、查閱資料、討論交流等具體探究活動培養(yǎng)學生的良好學習習慣和學習方法。增強熱愛祖國的情感,樹立為民族振興、社會進步學習化學的
2024-11-19 15:38
【總結】一、學習目標、銅、鋁等常見金屬與氧氣的反應。、硫酸的置換反應,能根據(jù)反應的劇烈程度判斷它們活動性的強弱。二、自主預習案:(1)鋁的化學性質很活潑,為什么鋁卻有很好的抗腐蝕性能?(2)根據(jù)哪些現(xiàn)象能說明鎂、鋁、鐵、銅、金中鎂、鋁最活潑,鐵、銅次之,金最不活潑。,但原因不同,分別是什么?
2024-11-19 15:39
【總結】第2課時金屬資源的利用和保護
2025-06-19 05:41
【總結】金屬資源的利用和保護導學案一、學習目標(學生齊讀)(2分鐘)1、知道一些常見金屬如鐵、鋁、銅等到的礦物,了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。2、會根據(jù)化學方程式對含有某些雜質的反應物或生成物進行有關的計算。3、了解金屬銹鉵的簡單方法。4、知道廢舊金屬對環(huán)境的污染,認識回收利用廢舊金屬等金屬資源保護的重要性。二、學習重點:1
2024-12-09 10:19
【總結】課題3金屬資源的利用和保護課題3金屬資源的利用和保護一.金屬的存在:除少數(shù)不活潑的金屬如金.銀等有單質形式存在外,其余都以化合物形式存在.地殼中含量最多的金屬是Al二.鐵的冶煉原料.鐵礦石.焦炭.石灰石現(xiàn)象:紅色的Fe2O3變黑.同時產生使石灰水變渾濁的氣體Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2高溫
2024-11-26 17:53
【總結】第八單元金屬和金屬材料課題3金屬資源的利用和保護課題3金屬資源的利用和保護一.金屬的存在:除少數(shù)不活潑的金屬如金.銀等有單質形式存在外,其余都以化合物形式存在.地殼中含量最多的金屬是Al二.鐵的冶煉原料.鐵礦石.焦炭.石灰石現(xiàn)象:紅色的Fe2O3變黑.同時產生使石灰水變渾濁的氣體
2025-06-18 18:08
2025-06-18 17:50
【總結】第2課時 金屬資源的利用和保護氧氣?水蒸氣?Fe2O3·xH2O?潔凈干燥?保護膜?內部結構?不銹鋼?腐蝕?回收利用?計劃?合理?代用品?鐵的銹蝕和保護生銹實際上是鐵
2025-06-19 22:18
【總結】課題3金屬資源的利用和保護一、金屬在自然界的存在形式:金屬資源廣泛存在于地殼和海洋中,除少數(shù)很不活潑的金屬如金、銀等有_____形式存在外,其余都以_______的形式存在。單質化合物:金屬礦物赤鐵礦磁鐵礦菱鐵礦鋁土礦黃銅礦輝銅礦主要
2025-06-21 02:47
【總結】課題2金屬的化學性質一、教學目標1、知識與技能(1)初步認識常見金屬與鹽溶液的置換反應,能用置換反應解釋一些與日常生活有關的化學問題。(2)能用金屬活動性順序對有關的置換反應進行簡單地判斷,并能利用金屬活動性順序解釋一些與日常生活有關的化學問題。2、過程與方法(1)課堂中,教師組織、引導和點拔,學生通過實驗探究和討論
2024-11-28 04:32
【總結】一、學習目標1.認識合金的概念,知道生鐵和鋼等重要合金。2.了解常見金屬的物理性質,知道物質的性質和用途間的關系。二、自主預習案1.金屬材料包括和。2.鋁的應用比銅和鐵晚得多,但由于鋁的和等優(yōu)良性能,現(xiàn)其產量已超過了銅。___
2025-06-12 14:04
【總結】金屬資源的保護和利用一.金屬元素在自然界中的存在金屬元素在自然界中分布很廣,極少數(shù)不活潑的金屬(如鉑、金、銀等)有單質形式存在;叫元素游離態(tài)。圖5—2地殼中金屬的百分含量鋁%鐵%鈣%鈉%鉀
2024-12-07 22:52
【總結】九年級化學(人教版)下冊
2025-06-17 19:36