【摘要】第一篇:橋頭鋪中學(xué)九年級(jí)化學(xué)溶解度第二課時(shí)學(xué)案 橋頭鋪中學(xué)九年級(jí)化學(xué)溶解度第二課時(shí)學(xué)案 編制人:高松林審核人:唐金新編制時(shí)間: 班級(jí)_______姓名____________第______小組 ...
2024-10-21 02:34
【摘要】1、下列物質(zhì)中,陽(yáng)離子與陰離子物質(zhì)的量之比為1:1的是()ACaCl2BNa2O2CKO2DH2O22、某種H2和CO的混合氣體,其密度為相同條件下O2密度的二分之一,將一盛有足量Na2O2的密閉容器中,再通入過(guò)量的O2,并用電火花點(diǎn)燃使其充分反應(yīng),最后容器中固體質(zhì)量增加
2024-11-19 16:26
【摘要】祁家河初中學(xué)案設(shè)計(jì)科目語(yǔ)文年級(jí)七年級(jí)主備:李雪劍審閱:時(shí)間2021-10-11課題:《背影》第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、研讀課文重點(diǎn)段,體會(huì)平實(shí)的語(yǔ)言,理解深沉的父愛(ài)。(重點(diǎn))2、分析兒子對(duì)父愛(ài)的理解,激發(fā)對(duì)父母的愛(ài)心。(重點(diǎn))3、體會(huì)部分重點(diǎn)詞句的含義和表達(dá)作用。(難點(diǎn))
2024-12-08 05:49
【摘要】《金屬的化學(xué)性質(zhì)(一)》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:知道鐵、鋁、銅等常見(jiàn)金屬與氧氣的反應(yīng)。初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)金屬與鹽酸、硫酸的反應(yīng)。2、過(guò)程與方法:根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納得出結(jié)論的學(xué)習(xí)方法形成,通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)探究問(wèn)題方法,體會(huì)對(duì)獲得的事實(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論的科學(xué)方法。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:增強(qiáng)學(xué)生的探究欲,發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn):鐵、鋁、銅等常見(jiàn)
2024-11-19 07:32
【摘要】一、出示目標(biāo)1'1.理解飽和溶液與不飽和溶液的概念2.知道飽和溶液與不飽和溶液在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化二、自主預(yù)習(xí)案1.在一定溫度下,在一定量的溶劑里,NaCl、KNO3不能無(wú)限制的溶解下去呢?為什么在增加溶劑或升高溫度時(shí),原來(lái)未溶解的溶質(zhì)又能繼續(xù)溶解呢?2.什么叫飽和溶液?什么叫
2024-11-19 02:11
【摘要】《常見(jiàn)的酸和堿(第2課時(shí))》教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的酸和堿,知道酸和堿各自都具有相似的化學(xué)性質(zhì)。2.知道酸和堿的腐蝕性,能熟練取用酸和堿及其溶液。3.會(huì)用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性。過(guò)程與方法1.通過(guò)濃硫酸、氫氧化鈉強(qiáng)腐蝕性和濃硫酸稀釋實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)濃硫酸的稀釋方法,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)及生活中安全意識(shí)
2024-11-28 18:15
【摘要】課題1常見(jiàn)的酸和堿教學(xué)目標(biāo)①了解常見(jiàn)酸堿指示劑及其變色情況;了解幾種常見(jiàn)的酸;認(rèn)識(shí)濃硫酸的腐蝕性。②通過(guò)自主探究實(shí)驗(yàn)和擬人化的活動(dòng)展示,培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能、分析能力及與他人交流合作能力。③使學(xué)生辯證地看待物質(zhì)的利弊,掌握其性質(zhì),合理地利用它們。重點(diǎn)和難點(diǎn)指示劑、濃硫酸的腐蝕性。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備教師:錐形瓶、雙孔塞、分液漏斗、
【摘要】課題1常見(jiàn)的酸和堿教學(xué)目標(biāo)①認(rèn)識(shí)氫氧化鈉的吸水性和腐蝕性,了解其用途。②認(rèn)識(shí)氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),歸納堿相似化學(xué)性質(zhì)及其原因。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)。難點(diǎn):堿的化學(xué)性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備藥品:NaOH固體、20%NaOH溶液、CaO固體、澄清的石灰水、鹽酸、硫酸、蒸餾水、乙醇、石蕊試液、酚酞
2024-11-19 04:49
【摘要】人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)課題3金屬資源的利用和保護(hù)第2課時(shí)本節(jié)導(dǎo)讀一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)據(jù)有關(guān)資料報(bào)導(dǎo),現(xiàn)在全世界每年被腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%——40%鋼鐵的最大的弱點(diǎn)就是容易生繡二、自主學(xué)習(xí)指向目標(biāo)自讀課本P17-P19,完成學(xué)生用書(shū)當(dāng)堂作業(yè)部分。三、合
2025-06-14 12:01
【摘要】第八單元金屬和金屬材料課題3金屬資源的利用和保護(hù)國(guó)華紀(jì)念中學(xué)余風(fēng)達(dá)課題3金屬資源的利用和保護(hù)一.金屬的存在:除少數(shù)不活潑的金屬如金.銀等有單質(zhì)形式存在外,其余都以化合物形式存在.地殼中含量最多的金屬是Al二.鐵的冶煉原料.鐵礦石.焦炭.石灰石現(xiàn)象:紅色的Fe2O3變黑.同
2024-12-07 13:40
【摘要】人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)課題3金屬資源的利用和保護(hù)第1課時(shí)本節(jié)導(dǎo)讀一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)人類(lèi)生活離不開(kāi)金屬一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)金屬有廣泛的用途,對(duì)于人類(lèi)社會(huì)起著不可替代的作用!軍事與科技也需要大量的金屬二、自主學(xué)習(xí)指向目標(biāo)自讀課本P14-P17,請(qǐng)同學(xué)們完成學(xué)生用書(shū)當(dāng)堂作業(yè)部分。
2025-06-17 19:50
【摘要】第一篇:燃燒和滅火第二課時(shí)學(xué)案 燃燒和滅火第二課時(shí)學(xué)案 : ,: ,))任何可燃性_________或_________________與空氣充分混合遇到明火都有可能爆炸,因此,在______...
2024-10-28 13:22
【摘要】珍惜和保護(hù)金屬資源探究點(diǎn)一鋼鐵銹蝕的條件[情景展示]取4枚無(wú)銹的潔凈鐵釘,如下表圖中所示分別裝在不同條件的試管內(nèi),觀察現(xiàn)象并記錄:編號(hào)ⅠⅡⅢⅣ實(shí)驗(yàn)條件加稀硫酸或稀鹽酸溶液浸沒(méi)鐵釘,1分鐘后倒去酸液,放置鐵釘放在用水浸濕的一團(tuán)棉花球上鐵釘浸入迅速冷卻的沸水內(nèi)
2024-11-19 13:46
【摘要】一年級(jí)第二課第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:1、認(rèn)讀走與跑的節(jié)奏,并用編創(chuàng)節(jié)奏說(shuō)一句話。2、表演歌曲《其多列》。教學(xué)目標(biāo):1、能夠整齊演唱歌曲,學(xué)習(xí)用歌聲及動(dòng)作表達(dá)歡快活潑的情緒。2、鞏固走與跑的時(shí)值與長(zhǎng)短,通過(guò)創(chuàng)編活動(dòng),讓學(xué)生準(zhǔn)確地掌握它的長(zhǎng)短,并培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)作能力。。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)上節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容:1、
2024-11-22 02:05
【摘要】《地勢(shì)和地形》第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案學(xué)科:地理年級(jí):八年級(jí)課型:新授課主備人:程鐵軍審核:地理教研組寄語(yǔ):最有力的回答是行動(dòng),最有效的方法是參與。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、識(shí)記我國(guó)主要山脈的名稱及其位置;(重點(diǎn)、難點(diǎn))、能在中國(guó)地形分布圖上,找出我國(guó)四大高原、四大盆地、三大平原及主要丘陵的位置,并能準(zhǔn)確說(shuō)出地形區(qū)的名稱。(重點(diǎn))、運(yùn)用有關(guān)資料,通過(guò)比較說(shuō)出四大高
2025-04-17 00:21