3環(huán)保局關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動的調(diào)研報告(編輯修改稿)
2025-08-27 00:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 咽，囫圇吞棗，必須經(jīng)常消化。一是有計劃、有步驟地學(xué)習(xí)。根據(jù)不同對象的學(xué)習(xí)要求，分為黨支部、黨小組、黨 員和干部四個層次，一項一項抓落實。二是在反復(fù)學(xué)習(xí)中促進(jìn)消化。邊學(xué)習(xí)邊消化，確保學(xué)懂學(xué)透，掌握實質(zhì)。三是舉一反三，認(rèn)真思考?？偨Y(jié)出帶有規(guī)律性、普遍性的認(rèn)識，在相互交流中開闊眼界，增進(jìn)理解。 善于轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)而不用，再好的理論只能成為擺設(shè)。一是把學(xué)習(xí)教育與聽取意見相結(jié)合。在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上聽取意見，在聽取意見中深化和提升學(xué)習(xí)教育的效果，把征求的意見帶到學(xué)習(xí)討論中來，引導(dǎo)黨員干部從思想深處弄清楚作風(fēng)問題產(chǎn)生的根源，找到問題的癥結(jié)所在，做到 “ 邊學(xué)邊查邊改 ” 。二是把學(xué)習(xí)理論與指導(dǎo)實踐相結(jié)合。 堅持理論學(xué)習(xí)與實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，把理論學(xué)習(xí)成果切實轉(zhuǎn)化為推動全局創(chuàng)先發(fā)展、查擺和解決實際問題的能力，轉(zhuǎn)化為與人民群眾同呼吸、共命運、心連心的真摯感情。 （二）結(jié)合 “ 多形式 ” ，全方位、多角度提高學(xué)習(xí)水平 專題集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合。局黨支部通過支委會、支部大會、黨小組會共組織了專題集中學(xué)習(xí) 16 次，黨員自學(xué)研讀， 第 4 頁 共 6 頁 撰寫學(xué)習(xí)心，做到學(xué)有所思，學(xué)有所悟。 實體陣地與網(wǎng)絡(luò)陣地相結(jié)合。通過黨員活動室、宣傳欄與網(wǎng)絡(luò)等陣地，提供活動相關(guān)書籍、報章、文件等資料閱覽，確保黨員學(xué)習(xí)有場地、有平臺。 三、 “ 兩個動作 ” 齊頭并進(jìn)，進(jìn)一步提高活動實效 xx 區(qū)環(huán)保局黨支部將廣泛聽取意見作為深入開
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