3教育工會工作報告模板(編輯修改稿)
2025-08-27 00:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理更切合實際。通過民主評議，使領(lǐng)導(dǎo)干部變壓力為動力，積極進取，不斷提高。這有利于學校政治建設(shè) 。保證了教職工參與民主監(jiān)督，民主管理權(quán)力。提高了教職工參政議政的能力，增強了領(lǐng)導(dǎo)干部的民主意識，使學校工作逐步走上決策民主化、管理民主化軌道。 三、圍繞學校中心工作，加強師資隊伍建設(shè)。圍繞學校中心工作，拓展思路，擴大影響，是學校工會工作的一個重要立足點。我校工會在工作中堅持圍繞教育教學中心任務(wù)開展工作，服務(wù)中心，充實中心，拓展中心，在加強師資隊伍建設(shè)，推進素質(zhì)教育 第 4 頁 共 7 頁 和新課改中發(fā)揮積極的作用，工會利用召開教師座談會等形式，廣泛收集教職工對開展素質(zhì)教育和新課改的意見和建議，并及時向?qū)W校黨政反饋。工會積極 配合學校做好質(zhì)量的檢測、各項評優(yōu)等工作。推進素質(zhì)教育和新課改的重點是加強教師隊伍建設(shè)，工會在配合學校黨政搞好師德教育，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化素質(zhì)和身心素質(zhì)等方面發(fā)揮著特殊的作用。幾年來，我校開展師徒結(jié)隊活動，老教師教學經(jīng)驗及班主任工作方面對青年教師進行 “ 一幫一 ” 的業(yè)務(wù)知識和經(jīng)驗的傳授，青年教師虛心學習提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，他們在老教師的傳幫帶中不斷成熟。 四、以 “ 送溫暖，獻愛心 ” 工程為著 力點，充分發(fā)揮工會的維護職能。 “ 維權(quán) ” 是工會的職能，關(guān)心教職工生活是落實全心全意依靠教職工辦 學方針的需要。工會作為教職工利益的代表者和維護者，要始終做好 “ 第一知情人 ” 、 “ 第一報告人 ” 和 “ 第一幫助人 ” 才能較好地承擔起 “ 第一責任人 ” 的職責。學校工會通過各種形式傾聽教職工的意愿，反映教職工的呼聲，了解教職工的家庭情況，了解教職工的疾苦，工會把了解的情況，把帶有普遍性和代表性的問題及時向?qū)W校黨政反映并積極參與學校有關(guān)教職工具體利益的決策，把教工的意愿和要求體現(xiàn)在
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