3教育局高中招生意見(編輯修改稿)
2025-08-27 00:49 本頁面
【文章內容簡介】 性突出表現(xiàn)（或標志 第 4 頁 共 8 頁 性成果）等內容。市教育部門要統(tǒng)一確定學生標志性成果種類，各學校不得借標志性成果評選，增加學生課業(yè)負擔和占用學生休息時間?？h（市）區(qū)教育部門要切實 加強對初中學校學生成長記錄工作的管理，通過有效的監(jiān)測機制，對學生的過程評價工作進行指導、監(jiān)督和管理。 二、改革高中階段學校招生考試制度，推進教育均衡發(fā)展 （一）改革高中階段學校招生考試形式，以學業(yè)水平考試取代升學考試。根據(jù)《省人民政府辦公廳轉發(fā)省教育廳等部門關于實施初中學生綜合素質評價制度深化高中階段學校招生制度改革的意見的通知》（魯政辦發(fā)〔 2024〕 2 號）要求，改革原中考文化課考試形式，自 2024 年起，從初二年級開始進行學業(yè)水平考試。自 2024 年起，高中階段學校招生用學生學業(yè)水平考試成績取代原中考文化課考試成績。 （二）高中階段學校根據(jù)初中學生綜合素質評價結果錄取新生。實施初中學業(yè)水平考試后，高中階段學校要以初中學生綜合素質評價結果為依據(jù)錄取新生。綜合素質評價結果以學生學業(yè)水平考試成績?yōu)橹?，同時將學生日常學習成績和基礎性發(fā)展目標評價成績作為重要參考或限定條件，其中，語文、數(shù)學、英語 3 科以原始成績計分，物理、化學兩科以原始成績的一定比例計分，體育與健康所占分值比例成績按照學業(yè)水平考試總成績的 10%計算，生物、思想品德、歷史、地理、信息技術等級評價為 d 級的 第 5 頁 共 8 頁 考生不能被普通高中學校錄取 ，生物、地理和信息技術等級考核評價補考后仍為 d 級的考生不得報考普通高中學校。 （三）普通高中繼續(xù)采取多種形式進行招生錄取。 。推薦生必須具備以下條件。學生 3 年日常學習成績均達到 a 等級，學業(yè)水平考試中地理、生物、信息技術考核等級及學生基礎性發(fā)展目標評價總評等級均為 a 等級，經(jīng)初中學校兩名初三任課教師聯(lián)名推薦并報招生學校審核考查同意，可作為推薦生免試升入普通高中招生學校。凡義務教育階段擇校生自 2024 年起不享受推薦生待遇。
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