3教育局黨組創(chuàng)先爭優(yōu)匯報材料(編輯修改稿)
2025-08-27 00:49 本頁面
【文章內容簡介】 質量，探索內涵發(fā)展新路徑。一是管理創(chuàng)新提升教育內涵。制定實施《八條規(guī)定》，把學校還給校長，把教師留在課堂，把學習還給學生，扎實推進學校內涵發(fā)展，切實提高教育教學質量。二 是走班改革構建新型課堂。以素質教育為主題，以改革創(chuàng)新為動力，以課堂教學為主陣地，以教學質量評價改革為突破口，全面、系統(tǒng)推動基礎教育課程改革實驗向縱 第 5 頁 共 10 頁 深發(fā)展。三是創(chuàng)新普及藝體 “3+2” 項目。科學規(guī)劃，統(tǒng)籌推進，在全區(qū)中小學普及體育、藝術教育 “3+2” 項目，著力構建學校體育、藝術教育 “ 一校一品 ” 、 “ 一校一特色 ” 、班班有特點、人人有項目的區(qū)域藝體教育格局。近年來，我區(qū)先后有 10 多個藝術節(jié)目參加國際、國內大型藝術賽事、節(jié)目展演和錄制，取得了豐碩的成果。 第五，圍繞發(fā)展機制創(chuàng)新，構建社會參與新格局。一是完善教 育多元投入機制。本著 “ 不求所有，但求所在，為我所用 ” 的大教育資源觀，堅持教育公益性原則，鼓勵和支持行業(yè)、企業(yè)、社會組織和個人資金投入教育事業(yè)發(fā)展，構建多元化的教育投入新機制。 2024年創(chuàng)設了全省首家區(qū)縣級 “ 教育資助管理中心 ” ，成立了 “xx 區(qū)愛心教育基金會 ” ，先后募集公益愛心資金上千萬元，成為政府教育資金的有益補充。二是創(chuàng)新教育公共服務機制。大力實施借腦引智行動，向專業(yè)機構、專業(yè)組織購買教育服務，逐步完善政府主導、社會參與的多元化教育服務體系。三是建立教育事業(yè)公告機制。建立 xx 區(qū)教育事業(yè)發(fā)展公告制度，主動接受 社會監(jiān)督，堅持每年定期發(fā)布教育事業(yè)發(fā)展報告，就教育事業(yè)重大工作、重大項目向社會公開征詢、收集意見，以此科學診斷區(qū)域教育現狀，共同促進教育科學發(fā)展，真正辦好人民滿意教育。 教育改革的大膽探索與實踐，帶來了我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的全 第 6 頁 共 10 頁 新勢頭。近年來，成華教育環(huán)境不斷優(yōu)化，教育質量不斷提升，人民群眾對教育的滿意度不斷提高，教育在區(qū)域經濟社會發(fā)展中發(fā)揮的作用越來越凸顯。今年以來， xx 區(qū)先后被教育部確定為“ 全國社區(qū)教育實驗區(qū) ” 、首批 “ 全國陽光體育先進區(qū) ” 。近日，全國人大常委會原副委員長、中國關心下一代工作委員會主任 顧秀蓮到我區(qū)調研，對我區(qū)在青少年思想教育、關愛貧困兒童、促進農民工子女教育等方面取得的成績給予了充分肯定。 三、突出重點、破解難點，在扎實深入的創(chuàng)先爭優(yōu)活動中推進區(qū)域教育均衡優(yōu)質和諧發(fā)展 這次全國教育工作會議，是進入新世紀以來的第一次教育工作會議，充分體現了黨中央、國務院對教育工作的高度重視。教育規(guī)劃綱要是指導今后一個時期教育事業(yè)改革發(fā)展的綱領性文件，對加快我國從教育大國向教育強國、從人力資源大國向人力資源強國邁進，具有重大而深遠的意義。
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