3教育局黨委副書記推進(jìn)市教育發(fā)展工作會(huì)的致辭(編輯修改稿)
2025-08-27 00:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 7 頁 共 15 頁 取并利用好用活政策，要善于從法律政策 中尋求教育工作的出路。爭取政策、用好用活現(xiàn)有政策是解決我市教育投入不足、化解城鎮(zhèn)超大班等問題的根本措施之一。一是進(jìn)一步用好公辦民助教育政策，用優(yōu)質(zhì)學(xué)校的品牌吸引民間資金、銀行資金辦教育，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源；二是用好民辦教育政策，支持民校辦名校。允許重點(diǎn)民辦學(xué)校使用一定數(shù)量公辦教師，鼓勵(lì)公辦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部到民辦學(xué)校任校長，給民辦學(xué)校在土地征用和學(xué)校建設(shè)配套等各項(xiàng)稅費(fèi)減免上給予優(yōu)惠政策，認(rèn)真執(zhí)行民辦學(xué)校收費(fèi)政策，以吸納社會(huì)資金大力興辦教育事業(yè)；三是在沒有實(shí)行義務(wù)教育保障機(jī)制和非義務(wù)教育學(xué)校中用好借讀、擇校收費(fèi) 政策；四是用好“ 一事一議 ” 政策，進(jìn)一步解決好村小建校資金不足的問題；五是落實(shí)好就近入學(xué)和進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女入學(xué)的有關(guān)政策規(guī)定，認(rèn)真解決學(xué)生無序流動(dòng)；六是積極向國家、省爭取政策、爭取資金和項(xiàng)目。 深化教育改革，要敢于從改革中尋求發(fā)展動(dòng)力。改革是助推器、是動(dòng)力。我們要善于從改革中尋求助推我市教育發(fā)展的動(dòng)力。目前，我市如不深化教育改革，就難于激發(fā)教育發(fā)展活力，就難于進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。我市的教育改革主要應(yīng)從以下十個(gè)方面著手。一是深化教育行政管理體制改革，逐步在公辦學(xué)校推行公推公選公免、承 諾上崗、定期交流、能級(jí)管理、動(dòng)態(tài)管理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理體制；推行校長負(fù)責(zé)制，給予校長 第 8 頁 共 15 頁 組建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的提名權(quán)；根據(jù)法律法規(guī)及政策的有關(guān)規(guī)定和責(zé)權(quán)對等的原則，力爭把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的任命權(quán)或呈報(bào)權(quán)劃給市、區(qū)縣教育行政主管部門；學(xué)校教職工的聘用和流動(dòng)，力爭在編制、人事部門的宏觀調(diào)控下，由市、區(qū)縣教育行政主管部門具體組織實(shí)施；在教育經(jīng)費(fèi)管理上，力爭在財(cái)政預(yù)算總額控制內(nèi)，財(cái)政部門商教育行政主管部門后，提出具體的分配方案，把有限的教育經(jīng)費(fèi)用在刀刃上。二是深化學(xué)校用人制度改革，對現(xiàn)有教師實(shí)行競爭上崗，全員聘任；對新進(jìn)教師一 律實(shí)行公考；對邊遠(yuǎn)山區(qū)教師實(shí)行定向培養(yǎng)、崗位待遇、合同管理。三是深化學(xué)校分配制度改革，除教職工基本工資以外的利益分配、職稱評定、評先選模等名利分配要在一定程度上，打破教齡、工齡界限，基本體現(xiàn)多勞多得、少勞少得、不勞不得。對邊遠(yuǎn)山區(qū)教師實(shí)行補(bǔ)貼，以穩(wěn)定邊遠(yuǎn)山區(qū)教師隊(duì)伍。四是深化對評先選模辦法的改革，市、區(qū)縣教育行政主管部門要每年開展一次民主推薦、動(dòng)態(tài)管理式的學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀班主任、名星校長的評選活動(dòng)，建議市、區(qū)縣政府給被評者一定的津貼（每人每月 200 元）。五是深化對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的評估機(jī)制改革。市、區(qū) 縣教育主管部門每年對市、區(qū)縣學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量要進(jìn)行隨機(jī)抽考抽查、會(huì)考或進(jìn)行素質(zhì)綜合評價(jià)，把抽考抽查成績、會(huì)考成績、素質(zhì)綜合評價(jià)的成績作為評價(jià)市、區(qū)縣學(xué)校的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量的依據(jù)之一，并把職稱評定、評先選模、利益分配等指標(biāo)分配與抽考抽查成績、會(huì) 第 9 頁 共 15 頁 考成績和素質(zhì)綜合評價(jià)的結(jié)果掛鉤。六是深化城市教育附加費(fèi)的征收管理辦法改革，建議市、區(qū)縣政府要成立專門的征收管理辦公室，加大征管力度，增加征收量以彌補(bǔ)教育投入不足。七是深化教師編制管理改革，對學(xué)校實(shí)行以生定編、以編定崗定錢，切實(shí)解決好一些學(xué)校既缺編又缺錢的問題。八是深化學(xué) 籍管理改革，把學(xué)籍管理上收到市、縣區(qū)教育局，市、區(qū)縣教育局憑戶籍、房產(chǎn)證或房產(chǎn)證明、務(wù)工證、工商執(zhí)照等辦理入學(xué)手續(xù)，有效控制學(xué)生無序流動(dòng)。九是深化教育教學(xué)改革，增強(qiáng)現(xiàn)代化教育教學(xué)手段。十是深化學(xué)校后勤工作改革，把學(xué)生宿舍、食堂等后勤設(shè)施建設(shè)與管理推向市場。 強(qiáng)化學(xué)校管理，要善于從強(qiáng)化學(xué)校管理中提高辦學(xué)效益。管理出效益，管理出質(zhì)量，要善于從管理中提高教育教學(xué)效益與質(zhì)量。目前，學(xué)校管理中存在的問題主要表現(xiàn)在：一是個(gè)別學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)較差。有個(gè)別教師不履職盡責(zé)，不認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，不遵守工作紀(jì)律，教應(yīng)付書 ；有個(gè)別教師亂辦班、亂收費(fèi)、亂發(fā)資料；有極個(gè)別教師索要學(xué)生錢物，體罰學(xué)生；有個(gè)別教師經(jīng)常打牌，甚至賭博，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)；有個(gè)別學(xué)生打架斗毆，上網(wǎng)不上課，不尊敬父母師長，甚至早戀。二是個(gè)別學(xué)校校貌差。管理不到位，校園環(huán)境存在臟、亂、差，校園缺乏
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