3教育專題組織生活會個人對照講話材料(編輯修改稿)
2025-08-27 00:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 性，以前主要還是依靠理論中心組和主題教育的時間進行學習，學習上一以貫之的 自覺性不夠。在常學常新和學懂、弄通、做實上功夫不夠，運用所學知識分析問題和解決實際問題的能力還需 第 4 頁 共 8 頁 要在不斷地學習實踐中提升。學習的主動性和自覺性不強。習慣于以干代學、以會代學，個人自學少，深度研討少，對黨的創(chuàng)新理論未能真正做到入腦入心，在鑄牢黨員的魂上還有差距。 （二）對行業(yè)發(fā)展的形勢把握不夠。考慮眼前工作多，長遠打算較少，在推動業(yè)務發(fā)展等方面的辦法不多、措施不實。工作中有時候會有畏難情緒，主動擔當意愿不足，研究新形勢新任務新挑戰(zhàn)不夠深入，學習借鑒新理念新經(jīng)驗新機制不夠主動解決實際問題的能力不夠全面 。 （三）對新時期黨面臨的四大危險四大考驗認識不深。對一些敏感問題，特別是意識形態(tài)領域問題的復雜性認識不夠，缺乏高度的警惕性和斗爭性，如對一些消極負面的言論，沒有從政治的高度充分認識其嚴重危害性，偶爾存在沒及時制止并指出錯誤的情況。 （四）聯(lián)系基層、服務群眾不深入。習慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示、文件指導，對中心工作出現(xiàn)的問題解決力度不夠有力、不夠徹底。下基層特別業(yè)務人員交流得少，了解基層情況不全面。尤其是調(diào)查研究不夠，出于對部門的信任，就交由職能部門去解決，導致與群眾的深入交流較少 ，不知不覺淡化了全心全意為人民服務的宗旨意識。 （五）批評與自我批評還不夠徹底。批評層面，在組織生活中，有時怕傷和氣，存在留情面或不徹底的情況，辣味不夠，相 第 5 頁 共 8 頁 互之間出汗不夠。具體工作當中，批評下屬有時不顧場合，語言過于直率或剛硬，缺乏領導藝術，有時會傷害職工感情。自我批評層面，存在怕丟面子的思想，有蜻蜓點水的情況。 （六）對于工作部署存在走形式問題。雖然規(guī)定程序都已履行，但征求職工群眾意見、聽取相關群體意見不夠深入，造成一些工作質(zhì)量不高、實施效果不好。在抓決策的執(zhí)行落實上，亦存在重部署、輕 落
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