【總結】第1節(jié)發(fā)酵技術???、甜味劑、食用有機酸、酶制劑主要應用于哪些領域?預習提示(酸奶、米酒、醋、醬……)一、身邊的發(fā)酵技術我們生活中有哪些與發(fā)酵技術有關?討論:發(fā)酵食品它是以新鮮的牛奶為原料,經乳酸菌發(fā)酵后,再冷卻灌裝的一種牛奶制品。
2024-11-27 22:24
【總結】第21章生命的進化第1節(jié)生命的起源一、選擇題1.下列哪一成分是原始大氣中沒有的()A.氫B.氨C.水蒸氣D.氧2.1952年,美國學者米勒等人,首先模擬原始地球閃電的大氣成分,在密閉的裝置里,連續(xù)進行火花放電,合成了()A
2024-12-03 01:02
【總結】P20第3節(jié)人類的起源與進化;;程。找一找:下列與人類相似的動物有哪些?馬金絲猴猴子大猩猩黑猩猩長臂猿猩猩狒狒一、類人猿與人類有極為相似的特征1、類人猿的種類(1).長臂猿(2)猩猩(3)大猩猩(4)黑猩猩與人類親緣關
2024-11-17 00:07
【總結】第三節(jié)人類的起源與進化情境導入01人是萬物之靈,有特別發(fā)達的思維器官,能勞動,能制造工具…但是,人類與其他動物是否有關系呢?人類是怎樣起源和進化的呢?學習目標02;;,而不是神創(chuàng)造的,認同人類是在自然環(huán)境的斗爭中逐漸進化來的。,逐步形成各族人民一律平等的思想
【總結】第22章第1節(jié)生命的起源,錯誤的是()A.原始生命誕生的標志的原始新陳代謝和個體增殖B.生物進化的最直接證據(jù)是同源器官的發(fā)現(xiàn)C.模擬實驗法為驗證生命化學進化提供了可能D.現(xiàn)代綜合進化理論是在自然選擇學說基礎上形成的5表示幾類哺乳動物的起源情況,對此圖的分析正確的是A.原始哺乳動物為適應不同的環(huán)境而進化為現(xiàn)存
2024-11-28 17:05
【總結】課時課題第五單元生命的演化第一章第一節(jié)生命的起源第1課時,共1課時課型:新授課授課時間:2020年3月9日,星期一,第3—5節(jié)課教學目標:1.知識目標1.了解生命起源化學進化過程的四個階段。(重點)2.了解米勒的實驗與結果。3.了解我國在探索生命起源問題上的重
2024-11-19 15:22
【總結】第三節(jié)人類的起源和進化交道中學胡旭東人類是萬物之靈,有特別發(fā)達的思維器官,能勞動,能制造工具……但是,人類與其他動物是否有關系呢?人類是怎樣起源和進化呢?達爾文的進化論提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿森林古猿及其生活想象圖活動:探索在人類起源和進化強手進化的意義,對完成某項動
2024-12-08 05:33
【總結】第二十一章第一節(jié)生命的起源北師大版初中生物八下精品課件情景導入地球上現(xiàn)存的生物是形形色色、豐富多彩的。通過之前學習的生物知識我們了解到每一個生物的新個體都是由上一代個體經過生殖過程產生的。那么最早的生物是從哪里來的?第一個生物是怎樣形成的呢?學習目標1.簡述有關生命起源的幾種主要觀點。2.描述多數(shù)學
2024-11-18 06:57
【總結】無氧氣總之,在原始地球條件下,有機小分子的形成是生命發(fā)生的開端。在原始地球條件下能夠形成有機小分子嗎?1953年,美國科學家斯坦利·米勒設計了一個模擬原始地球條件的實驗裝置:ABC
2024-11-18 06:58
【總結】第21章生命的發(fā)生和發(fā)展第1節(jié)生命的起源你收集到哪些關于生命起源的說法?生命是自然發(fā)生的?生命是由上帝創(chuàng)造的?生命來自于其他星球?生命通過化學途徑進化而來的?……確鑿的證據(jù)嚴密的邏輯豐富的聯(lián)想科學的推測生命起源的假說生命是
【總結】第2節(jié)現(xiàn)代生物技術一、填空、選擇題[1.克隆技術、轉基因技術等都屬于現(xiàn)代生物技術。2.轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術3.現(xiàn)代生物技術的核心是轉基因技術。4.克隆個體是在
2024-11-28 13:08
【總結】第2節(jié)原生生物的主要類群【學習目標】、觀看課件及相關素材,能夠認識原生動物類群,列舉它們與人類生活的關系。、觀看課件及相關素材,能夠概述藻類的主要特征及與人類的關系。【教學重點】原生動物的主要特征及與人類的關系;藻類的主要特征及與人類的關系【教學難點】原生動物的主要特征及與人類的關系;藻類的主要特征及與人類的關系
2024-11-19 14:36
【總結】《第一節(jié)生命的起源》習題一、選擇題1、下列物質中,在原始大氣中沒有的是()A、甲烷B、氨C、氧氣D、水蒸氣2、美國學者米勒模擬原始地球的條件和大氣成分,將甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體泵入一個密閉的裝置內,通過進行火花放電,合成的有機物是()A、氨基酸B、
2024-11-28 10:30
【總結】七年級上冊生物學第二章生物圈中的動物第一節(jié)動物的主要類群動物類群高等動物低等動物原生動物環(huán)節(jié)動物線性動物扁形動物腔腸動物軟體動物節(jié)肢動物魚綱兩棲
【總結】《現(xiàn)代生物技術》教案一、教學目標:知識與能力:1、了解基因工程和轉基因技術。2、了解細胞工程和克隆技術。情感、態(tài)度、價值觀:了解現(xiàn)代生物技術應用的美好前景,激發(fā)學習興趣。二、教學重難點重點:1、轉基因技術的應用。2、克隆技術的應用。3、轉基因技術和克隆技術對人類生活的影響。難點:
2024-11-19 07:21