人教版語(yǔ)文三上習(xí)作六風(fēng)景優(yōu)美的地方ppt作文課件3(編輯修改稿)
2024-12-25 15:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自己，寫自己所熟悉的人或事物，也就是寫真情實(shí)感 。生活是寫作的源泉，情感從生活中來(lái)，我們要獲得生活的真實(shí)感受、真情體驗(yàn)、真正樂(lè)趣，做生活的有心人 。我們要寫 “ 心里話 ” ，不說(shuō)空話、假話、套話，寫出來(lái)的作文也必然是情文并茂的。 ? 我還可以告訴大家一個(gè)寫作的小竅門：寫景物的作文一定要有合理的想象，否則文章就會(huì)干巴巴的，不生動(dòng)。 展開(kāi)豐富的想象 ? 怎樣從看到的景物想象開(kāi)去呢？實(shí)質(zhì)上，所有文章都缺少不了想象。在 《 荷花 》中，作者為了寫好看到的景物，他調(diào)動(dòng)了自己所有感官參與活動(dòng)，在觀察現(xiàn)有的景物的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)重新組合后創(chuàng)造出來(lái)的，在自己的頭腦中產(chǎn)生了一幅幅生動(dòng)活潑的畫面，特別是“自己仿佛就是一朵荷花”的想象，更加使我們感受到了文章中所說(shuō)的其他種種景象。 我忽然覺(jué)得自己就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞。雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒，蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)，小魚在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng) …… 過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。 ? 幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜?。⊥Ｖ难嘧映闪艘舴?，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。（ 《 燕子 》 應(yīng)該怎么來(lái)列提綱呢？ ? 家鄉(xiāng)的景物（提綱） ? 開(kāi)頭：總寫家鄉(xiāng)的美麗 ? 中間：分寫美麗 ? 山清 ? 水秀 ? 人美 ? 生活美 ? …… ? 結(jié)尾：總結(jié)抒情，贊美家鄉(xiāng)的可愛(ài)。照應(yīng)開(kāi)頭。 ? 你能根據(jù)上面的例子，列出你本次作文的作文提綱嗎？ 精彩片段 ? 湖邊，那一株株揚(yáng)柳，就像披著綠色盛裝的少女，有時(shí)在微風(fēng)中婆娑起舞，有時(shí)則靜靜地對(duì)著玄武湖－－－這一面大鏡子，欣賞著自己那苗條的身姿．清晨，江邊霧中的岸邊的柳樹(shù)低垂著枝條，堤岸以一種圓滑的曲
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