【總結(jié)】九一八事變1931年9月18日溫故知新溫故知新1937年“七七”事變臺(tái)兒莊1937年12月南京淪陷華北華東徐州一、血戰(zhàn)臺(tái)兒莊——國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)1、時(shí)間:2、地點(diǎn):
2024-11-23 11:49
【總結(jié)】第19課把我們的血肉筑我們新的長(zhǎng)城教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力簡(jiǎn)述七七事變的史實(shí),說(shuō)出駐盧溝橋守軍英勇抗戰(zhàn)的故事,知道中國(guó)全民族抗戰(zhàn)從此開(kāi)始。了解侵華日軍南京大屠殺等罪行,認(rèn)識(shí)日本軍國(guó)主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)。過(guò)程與方法搜集有關(guān)中國(guó)軍民英勇抗戰(zhàn)、侵華日軍暴行等方面的圖片、文字資料等,學(xué)習(xí)收集歷史材料的方法
2024-12-05 04:06
【總結(jié)】把我們的血肉筑成新的長(zhǎng)城教案一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:1、講述血戰(zhàn)臺(tái)兒莊的史實(shí),說(shuō)明國(guó)民黨軍隊(duì)在抗戰(zhàn)中的作用及戰(zhàn)役的意義。2、通過(guò)講述百團(tuán)大戰(zhàn)的史實(shí),說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中所體現(xiàn)的英勇頑強(qiáng)精神。3、了解冼星海、徐悲鴻、侯德榜的主要成就。過(guò)程與方法:1、通過(guò)影片和圖片使學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有更感性的認(rèn)識(shí),了解當(dāng)時(shí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)人
2024-11-23 14:04
【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)八年級(jí)上冊(cè)——執(zhí)教人:張姚梅01背景:南京失陷日軍企圖打通津浦鐵路、隴海鐵路圍攻徐州血戰(zhàn)臺(tái)兒莊2李宗仁(~)廣西臨桂(今桂林)人。早年加入中國(guó)同盟會(huì),后參加北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,任第
2024-11-19 14:26
【總結(jié)】第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)第16課“把我們的血肉筑成新的長(zhǎng)城”“把我們的血肉,筑成我們新的長(zhǎng)城!”這是中華人民共和國(guó)國(guó)歌中震撼人心的一句歌詞。這首著名的《義勇軍進(jìn)行曲》,表達(dá)了中華民族兒女在20世紀(jì)三四十年代的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的共同心聲。一切不愿做亡國(guó)奴的炎黃子孫,唱著這支高昂的戰(zhàn)歌,同瘋狂入侵的日本侵略者進(jìn)行了不屈不撓的英勇斗
2024-11-19 14:25
【總結(jié)】中國(guó)軍隊(duì)抗戰(zhàn)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)役時(shí)間指揮者意義各階層人民抗戰(zhàn)人物事跡影響國(guó)民黨軍隊(duì)八路軍臺(tái)兒莊戰(zhàn)役1938李宗仁是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)最大的勝利,打擊了日軍囂張的氣焰,提高了我軍的士氣和信心最大規(guī)模戰(zhàn)役;提高了黨和八路軍
2024-11-23 13:59
【總結(jié)】第1站我們的權(quán)利八年級(jí)思想品德第三單元1、公民的基本權(quán)利是由“誰(shuí)”規(guī)定的?2、你能例舉出四種公民的基本權(quán)利嗎?《憲法》:中華人民共和國(guó)公民享有平等的權(quán)利未成年人是否象成年人一樣也具有同樣多的權(quán)利呢?我們的權(quán)利?1、什么是未成年人??2、你能說(shuō)說(shuō)法律保護(hù)
2024-12-08 14:38
【總結(jié)】第13課偉大的開(kāi)端鄒城市張莊中學(xué)王保霞五四風(fēng)雷中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生階段時(shí)間主力軍口號(hào)斗爭(zhēng)方式斗爭(zhēng)中心前期后期一、五四風(fēng)雷導(dǎo)火線:過(guò)程:結(jié)果:意義:巴黎和會(huì)
2024-11-19 04:17
【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)八年級(jí)上冊(cè)課件洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期,清政府中的開(kāi)明人士主張“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”,而保守派勢(shì)力卻百般阻擾。于是,在開(kāi)明人士與保守派之間掀起了一場(chǎng)論戰(zhàn)……魏源被稱為中國(guó)近代中國(guó)“睜眼看世界”的先驅(qū)輪船之速,洋炮之遠(yuǎn),在英法則夸其所獨(dú)有,在中華則震于所罕見(jiàn)。若能陸續(xù)購(gòu)買(mǎi),據(jù)為己物,在中華則見(jiàn)慣不
【總結(jié)】東莞市石碣中學(xué)歷史科組(zs)第2課劫難中的抗?fàn)幰?、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)(戰(zhàn)端因何重起)(目的、時(shí)間、參與國(guó)、過(guò)程)二、俄國(guó)趁火打劫四、左宗棠收復(fù)新疆三、太平軍痛打洋槍隊(duì)目的?侵略者?暴行?時(shí)間?擴(kuò)大權(quán)益擔(dān)心危及統(tǒng)治利益提出“修約”要求拒絕“修約
2024-11-28 01:50
【總結(jié)】我們的手作者:西渡我們的手我們的手,是電線,在爸爸和媽媽之間傳遞著光,讓他們的幸福像燈一樣光亮。我們的手,是橋,跨越海洋,在陸地和陸地之間傳遞彼此的問(wèn)候。我們的手,是船,在心靈和心靈之間托起潔白的帆。我們的手,是小鳥(niǎo),在星辰和星辰之間歡樂(lè)地飛翔。
2024-12-12 18:46
【總結(jié)】甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)模塊一兩國(guó)交戰(zhàn)孰是孰非大陸政策積極擴(kuò)張蓄謀已久(根本原因)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)歷史背景希望日本成為其侵略中國(guó)和朝鮮的助手利用日本牽制俄國(guó)在遠(yuǎn)東發(fā)展勢(shì)力日本乘機(jī)奪取新的權(quán)益侵略中國(guó)東北和朝鮮的準(zhǔn)備尚
2024-11-18 17:57
【總結(jié)】第6課公民的權(quán)利第1站未滿18周歲問(wèn):什么是公民?問(wèn)題2:什么是國(guó)籍?公民是指具有一國(guó)國(guó)籍并受該國(guó)法律保護(hù)的人。問(wèn)題1:公民的定義是什么?國(guó)籍一個(gè)人屬于某個(gè)國(guó)家的法律上的身份是判斷一個(gè)人屬于哪個(gè)國(guó)家的根據(jù)問(wèn)題3:中華人民共和國(guó)公民的定義是什么?凡具有中
【總結(jié)】第五章位置的確定第三節(jié)變化的魚(yú)在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),描出下面的點(diǎn),并依次用線段將這些點(diǎn)連接起來(lái)。點(diǎn)的坐標(biāo)依次為(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,-1),(3,0),(4,-2),(0,0)。你能理解依次連接的含義嗎?你得到了什么樣
2024-11-19 04:13
【總結(jié)】第2節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成(北師大版)人和動(dòng)物為什么能運(yùn)動(dòng)??人和動(dòng)物能夠運(yùn)動(dòng),與自身的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)有密切關(guān)系。?人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成。