3機關七五普法工作總結_3(編輯修改稿)
2025-08-27 00:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 組織教職工重新學習了《教師法》《教育法》《工會法 》等法律法規(guī)，在此基礎上進行宣講，全校正式教職工參與了此次活動。通過學習，教職工遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務、責任。自學校成立以來，教職工中沒有發(fā)生一起違法案件，大家更增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。 學校領導帶頭學法用法，每月至少組織老師進行一次法律知識學習，做到時間、內(nèi)容、筆記、考核四落實。 ，增強學生學法、用法、守法的觀念和意識。 立足課堂，讓法制教育進頭腦。學校充分發(fā)揮課堂教學在學生思想政 治教育中的主導作用，讓法制宣傳教育 “ 進課堂 ”“ 進教材 ”“ 進頭腦 ” ，通過政治等課程以及其他各學科教育內(nèi)容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，讓學生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習慣和成熟健康的心理。 每個班級還利用班會課、晨會課時間，對學生進行《小學生 第 4 頁 共 6 頁 守則》、《小學生行為規(guī)范》及法制教育，效果較好。通過班會，讓《小學生管理規(guī)定》等知識落實到自己的行動中，使學生進一步了解了自己的權利和義務，為積極努力學習打下扎實的法律基礎。 積極參加法德宣傳教育年、 “ 法德共進
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