3機關“建學習型黨組織、做學習型黨員”活動實施方案(編輯修改稿)
2025-08-27 00:39 本頁面
【文章內容簡介】 中長期教育培訓規(guī)劃和年機關 “ 建學習型黨組織、做學習型黨員 ” 活動實施方案第 2 頁 度計劃 ，有計劃地組織和安排黨員干部參加黨校的培訓；由各科、室、隊、所負責組織下屬職工制訂個人年度學習計劃，鼓勵其參加以自學為主的各類學歷教育和各類有助于提高思想素質、有利于提高工作技能的專題學習和培訓。 第 5 頁 共 10 頁 建立領導干部講黨課制度。講黨課是黨內生活的一項重要制度，黨員領導干部講黨課是加強自身學習和自我提高的過程，也是對黨員干部進行思想教育的一種有效形式。局級干部要每年至少向分管部門黨員干部講 1 次黨課。 建立專家報告會制度。要針對世界和國內熱點和難點問題，定期請有真才實學的專家作形勢報告，釋 疑解惑，啟發(fā)引導，幫助廣大黨員干部開闊視野，打開思路，用專家的宣講輔導，解決理論上的難點和思想上深層次的問題，不斷提高學習的質量和效果。 建立典型教育制度。堅持用身邊人講身邊事，身邊事教育身邊人，通過正面典型教育，使機關工作人員學有榜樣，趕有目標，在機關形成學先進、爭先進的良好氛圍，同時運用反面典型進行警示教育。 建立述學評學考學制度。結合年度目標任務分解，將學時任務納入年度目標管理內容，與業(yè)務工作目標一并布置，一并考評。根據(jù)統(tǒng)一培訓內容，每年組織一兩次考試，以激發(fā)機關干部職工學 習的主觀能動性和自覺性。領導干部和機關每個黨員干部在年度述職時要述學；群眾民主評議領導班子和領導干部、民主評義黨員要進行評學；結合領導班子 “ 四好 ” 活動、黨員目標管理和干部年度工作考核，對黨員干部的學習態(tài)度、理論素養(yǎng)、學習效果、運用理論指導實踐和改造主觀世界等情況進行考核和 第 6 頁 共 10 頁 評價。 建立全員讀書活動制度。要精心組織好 “ 學習日 ” 活動。局確定每月第一周周五下午為機關 “ 學習日 ” 時間，以科室為單位組織開展學習輔導、參觀考察、讀書會、研討會、知識講座、知識競賽、心得交流等活動。 建立干部教育培 訓和崗位技能培訓制度。要在調查征詢職工意見基礎上，適時組織以職工需求為內容的業(yè)務培訓和技能培訓。具體分工是綜合科、辦公室承擔通用性的培訓，各業(yè)務科室組織特殊性的業(yè)務技能培訓，鼓勵和支持參加專業(yè)學歷教育學習，抓好復合人才的培養(yǎng)。 建立學習獎懲制度。為確保創(chuàng)建學習型活動工作的順利開展，局黨組決定每年撥出專項經費，用于落實年度職工教育培訓計劃；購買學習資料、學習交流
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