3教務(wù)檔案工作不足及建議(編輯修改稿)
2025-08-27 00:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 管理動態(tài)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，才能做好教務(wù)檔案管理工作，真正提高自身的素質(zhì)和管理水平。在檔案管理人員加強(qiáng)自我能力提高的同時，高校 應(yīng)多渠道多方位地為管理人員提供各種學(xué)習(xí)和交流機(jī)會，如開展座談交流會、邀請專家開設(shè)講座、參觀并學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀院校的教務(wù)檔案管理工作，真正做到“ 走出去，引進(jìn)來 ” ，提高檔案管理人員的綜合素質(zhì)。 有效的檔案管理工作，能夠為高校的教學(xué)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。首先，檔案管理有利于整個學(xué)校管理工作的規(guī)范，這就包括對學(xué)生學(xué)籍檔案的管理，對教師個人履歷的管理，使學(xué)生在高校 第 4 頁 共 7 頁 學(xué)習(xí)的過程中的成長有一個明確的記錄，同時也能夠確保師資力量的優(yōu)秀。學(xué)生和老師是高校教學(xué)工作中的主要參與者，通過檔案管理使得二者在高校這個環(huán)境中有歸屬感和 責(zé)任感，有利于教學(xué)水準(zhǔn)和學(xué)習(xí)興趣的提高。其次，檔案管理能夠保留大量的科研學(xué)術(shù)資料，這種專業(yè)資料的保留和歸檔，無論是對于學(xué)生還是對于教師都是一種知識的財富。通過檔案管理保留下來的這些資料，對于后來的教學(xué)工作有著重要的意義，它是一個學(xué)校構(gòu)建可見科研學(xué)術(shù)氛圍的一個重要歷程。高校教學(xué)不僅僅是一般知識的傳授，它有一個更重要的職責(zé)就是引導(dǎo)學(xué)生勇于創(chuàng)新，高校教學(xué)的目的是為社會培養(yǎng)和輸送更多的具有創(chuàng)造性的人才，這就需要高校重視自身科研活動的建設(shè)，只有在濃郁的學(xué)術(shù)科研氛圍中培養(yǎng)出來的學(xué)生，才可能掌握更加專業(yè)和全面的學(xué)科知識。 這是檔案管理服務(wù)于教學(xué)工作的另一個直接體現(xiàn)。 2 進(jìn)一步完善檔案管理制度，切實加強(qiáng)檔案管理 為使高校檔案管理工作有章可循，檔案管理工作必須以檔案學(xué)理論為指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守《中華人民共和國檔案法》、《中華人民共和國保守國家秘密法》等法律、法規(guī)，并結(jié)合《普通高等學(xué)校檔案管理辦法》等規(guī)定，進(jìn)一步完善檔案管理
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