【總結】第9課科學技術一、埃及太陽歷二、歐幾里得三、阿基米德一、古埃及太陽歷1、來歷來源于社會生活的需要根植于生活實際的總結依賴于各種知識的綜合2、演變?思考:1、古埃及太陽歷和儒略歷、公歷之間有什么傳承關系?2、公歷有何長處?
2024-11-30 07:57
【總結】沭陽縣茆圩中學王飛第18課思想文化一、司馬光和《資治通鑒》司馬光是生活在1的著名2主持編寫《3》,費時4年,是一部5通史,記述了從6到7共8年歷史,與9并列的史學名著。二、
【總結】科學家的故事一個世紀前的1905年,是科學史上較為特殊的奇跡年,當時26歲的默默無聞的愛因斯坦(物理學界稱他為“愛老大”)先后發(fā)表了5篇具有劃時代意義的論文,為相對論的建立奠定了基礎,為量子理論的發(fā)展作出了重要貢獻。為紀念這一奇跡年100周年,全球物理學界一致呼吁2020年為“世界物理年”。這一年也恰逢愛因斯坦逝世50周
2024-11-18 21:19
【總結】山東省聊城市東昌府區(qū)鄭家中學教師:馬改敬知識回顧一、圓的周長公式二、圓的面積公式C=2πrS=πr21802360rnrnl?????2360rns???lrs21?或三、弧長的計算公式四、扇形面積計算公式arh圓錐的相關概念高
2024-11-19 10:55
【總結】§圓的基本元素學習目標?理解并掌握與圓有關的念。自學指導?認真閱讀P46,并思考下列問題:?1.圓的位置由什么來確定?圓的大小由什么來確定?要畫一個圓需要哪些元素??2.以點O為圓心的圓怎么表示?什么樣的兩個圓叫等圓??弦?(直徑是弦嗎?半徑是弦嗎?)?弧?(
2024-11-30 07:50
【總結】5、環(huán)境與健康——傳染病世界衛(wèi)生組織1996年發(fā)布的年度世界衛(wèi)生狀況報告:1995年被傳染病奪去生命的人數(shù)約占總死亡人數(shù)的1/3肺炎和其他急性呼吸道感染造成440萬人死亡;霍亂、傷寒和痢疾等腹瀉病造成310萬人死亡;肺結核造成310萬人死亡;瘧疾造成210萬人死亡;乙型肝炎造成110多萬人死亡
2024-11-30 07:46
【總結】第5單元第19課(本欄目內(nèi)容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.阿拉伯國家與以色列沖突的焦點是()A.第二次世界大戰(zhàn)后形成的“后遺癥”B.巴勒斯坦地區(qū)的歸屬問題C.美國的火上澆油D.宗教信仰矛盾解析:依據(jù)教材知識可知,阿拉伯國家和以色列沖突的焦點是巴勒斯坦問題。答案:B
2024-11-15 13:37
【總結】第14課反法西斯戰(zhàn)爭的勝利法西斯同盟反法西斯同盟時間國家標志內(nèi)容性質(zhì)影響德、意、日美、英、蘇、中等26個國家《德意日三國同盟條約》《聯(lián)合國家宣言》軍事侵略、政治恐怖、經(jīng)濟掠奪政治上互相合作、軍事上互相合作、物質(zhì)上互相支援侵略性軍事同盟反法西斯同盟
2024-11-30 07:54
【總結】導入經(jīng)過原因影響小結1、閉關鎖國形成的過程2、清朝實行“閉關鎖國”政策的原因乾隆見英使3、“閉關鎖國”政策的影響本節(jié)課探討的主要問題11757年()明朝:洪武時洪武后嘉靖()平倭后(
【總結】“二戰(zhàn)”中美蘇兩國關系如何?第20課美蘇冷戰(zhàn)教學目標:?知識識記:?1、知道杜魯門主義等史實;?2、了解馬歇爾計劃和“經(jīng)互會”、“北約”和“華約”美蘇兩大陣營對峙形成的內(nèi)容;?3、了解柏林危機和古巴導彈危機的情況。?情感教育與價值觀:?1、初步理解美蘇冷戰(zhàn)
2024-11-18 21:25
【總結】復習提問鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭分別爆發(fā)于何時?對中國有何影響?19世紀中后期,危險又至第2課邊疆危機與甲午中日戰(zhàn)爭一、邊疆危機議一議:看書P12第一自然段,討論:(1)為什么到了19世紀70年代,中國邊疆又出現(xiàn)危機?(2)19世紀70年代的邊疆危機主要表現(xiàn)是?
【總結】抗戰(zhàn)的勝利中華民族反抗外族侵略的首次完全勝利一.中共七大?打敗日本帝國主義,建立新中國?把毛澤東思想作為中共的指導思想?選出了以毛澤東為核心的新領導機構論聯(lián)合政府?“一切這些具體綱領,如果沒有一個舉國一致的民主的聯(lián)合政府,就不可能順利地在全中國實現(xiàn)。”?“我重說一遍,不管什么階級,什么
2024-11-18 13:19
【總結】黃河浪拍天,風雪侵衣衫,正途有荊棘,鐵騎不下鞍。晉冀魯豫出奇兵,我軍奮勇敵膽顫。決戰(zhàn)魯西南,直插鄂豫皖,突破合圍圈,逐鹿我中原。狹路相逢勇者勝,劉鄧大軍威名傳!——《千里躍進大別山》劉鄧大軍挺進大別山地圖冊P34《中國人民解放軍挺進中原》觀察地圖,
2024-11-18 00:42
【總結】波蘭1939年9月1日德國閃擊波蘭第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和擴大走向戰(zhàn)爭1938吞并奧地利慕尼黑陰謀吞并捷克斯洛伐克全面爆發(fā)1939突襲波蘭控制歐洲擴大1941蘇德戰(zhàn)場反法西斯同盟建立偷襲珍珠港
2024-11-18 13:22
【總結】第22課美國南北戰(zhàn)爭學習目標:1、理解兩種經(jīng)濟制度的矛盾是美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因。2、掌握戰(zhàn)爭的時間、導火線、重要法令、葛底斯堡戰(zhàn)役、結果、性質(zhì)及意義。3、分析北方取勝的原因。4、學會正確評價林肯。自學課本P125內(nèi)容,回答:1、美國獨立后存在著哪兩種不同的經(jīng)濟制度?2、隨著北方經(jīng)濟的發(fā)
2024-12-08 14:10