3教育局督學指導意見(編輯修改稿)
2025-08-27 00:27 本頁面
【文章內容簡介】 （五）建立督導結果公示和整改制度 責任區(qū)督學每月至少開展二次以上的隨訪督導活動，每學期要覆蓋責任區(qū)內所有學校一次。督導工作結束后，要將督導結果報告當?shù)亟逃鞴懿块T并予以公示，接受社會監(jiān)督，督導過程中 第 3 頁 共 5 頁 發(fā)現(xiàn)的嚴重問題，要及時下達整改通知書，督促學校限期整改。 三、加強試點責任區(qū)督學隊伍建設 督學責任區(qū)督學隊伍建設是教育督導體制改革與創(chuàng)新的關鍵，是責任區(qū)內學校管理水平和教育教學質量提高的保證。各試點縣、區(qū)教育主管部門要高度重視，嚴格遴選程序，努力建立一支素質高、能力 強、結構合理的專兼職督學隊伍，為開展試點工作奠定堅實基礎。 （一）注重選拔一批年富力強的、管理型和知識型的專兼職督學。要重點吸收優(yōu)秀校長、教育行政管理人員、教研人員、教學能手、學科帶頭人、特級教師等擔任責任區(qū)專兼職督學，有條件的地方可以聘請人大代表、政協(xié)委員擔任。 （二）要建立責任區(qū)督學培訓制度，對新任責任區(qū)督學進行教育督導知識和其他相關專業(yè)知識培訓。 （三）要定期組織責任區(qū)督學開展多種形式的交流研討活動，不斷提高責任區(qū)督學的專業(yè)素養(yǎng)
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