3教育解放思想討論活動致辭(編輯修改稿)
2025-08-27 00:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 展將圍繞這六個方面展開。 第 4 頁 共 8 頁 進一步明確了要實現(xiàn) *教育 ? 二次跨越 ? 所應(yīng)采取的措施。為了實現(xiàn) *教育 ? 二次跨越 ? ，準(zhǔn)備從現(xiàn)在起到 2024 年間，重點實施六大項目工程。 推動了中考、高考準(zhǔn)備工作的順利進行。 進一步推動了 XX 縣區(qū)于今年實現(xiàn) ? 普九 ? 的攻堅步伐。 （三）存在問題 州教育局解放思想學(xué)習(xí)提高階段工作雖然取得了階段性成效，但與州委的工作要求、與廣大人民群眾的期望相比，還存在一些薄弱環(huán)節(jié)： 一是進展不平衡。主要原因就是部分同志認(rèn)識不到位，沒有把大討論的重要意義認(rèn)識清楚，把學(xué)習(xí)討論看作是一項額外的負擔(dān)。二是氛圍不夠濃厚。針對活動中存在的問題和思想障礙，在下一步工作中要認(rèn)真加以改進。 二、抓住重點，強化措施，確保第二階段工作取得實實在在的效果 這次大討論活動安排了學(xué)習(xí)提高、查擺問題、整改落實三個階段，其中查擺問題是整個活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在大討論中，問題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)，是大討論活動能否取得實效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是切實解決問題的前提。從 6 月開始的第二階段 ? 查擺問題 ? 在整個大討論活動中起著承上 啟下，牽動全局的關(guān)鍵作用，它不僅關(guān)系到下一階段整改落實能否順利實施，而且關(guān)系到整個大討論活動能否達到預(yù)期目的。解放思想的過程實際上就是一個自我否定、自 第 5 頁 共 8 頁 我揚棄、自我提高的過程。查擺問題本身就是客觀認(rèn)識自我、自我否定、自我揚棄、自我提高。古人說 ? 吾日三省吾身 ? ，只有不斷地檢討自己，查找不足，我們才能不斷進步和提高；只有把阻礙發(fā)展的癥結(jié)弄清楚，把原因分析透， *教育 ? 二次跨越 ? 發(fā)展的目標(biāo)才有可能實現(xiàn)。因此，在開展 ? 查擺問題 ? 階段活動中，州教育局、州直各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要充分發(fā)揮表率作用，要把查問題、找差距的過程，作 為加強班子和干部隊伍建設(shè)，提高黨員干部素質(zhì)的過程，作為密切黨群、干群關(guān)系，增強凝聚力和向心力的過程，
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