3管頭小學(xué)五創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則(編輯修改稿)
2024-08-27 00:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論及 “ 三個(gè)代表 ” 的重要思想為指導(dǎo)，以國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為依據(jù)，解放思想，實(shí)事求是，開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)特色過程中，實(shí)現(xiàn)我們所追求的教育思想和教育目標(biāo)，提高我校的整體辦學(xué)水平。 二、目的意義 通過創(chuàng)建特色學(xué)?；顒?dòng)，帶動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作順利開展，而且把學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)同學(xué)校的教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)條件、育人環(huán)境和教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，促使我校向 XX 省農(nóng)村合格校進(jìn)一步邁進(jìn)。 三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 為確保創(chuàng)建工作的順利開展，學(xué)校成立了創(chuàng) 建特色學(xué)校工作 第 8 頁 共 17 頁 領(lǐng)導(dǎo) 小組，由校長陳金泰擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的開展。組長：陳金泰 成員：鄭成榮沈清柏胡國賢各班班主任 四、保障措施 為了確保創(chuàng)建特色學(xué)校工作的順利開展，我們將建立下列保障措施： （ 1）加強(qiáng)特色項(xiàng)目的師資隊(duì)伍建設(shè)，努力做好師資的配備和培訓(xùn)工作，保證特色項(xiàng)目師資，保證優(yōu)先安排上述人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 （ 2）加大特色學(xué)校的建設(shè)投入，確保每年有足夠的特色建設(shè)經(jīng)費(fèi)，以保障特色學(xué)校創(chuàng)建工作的順利開展。 （ 3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要 積極參與學(xué)校的特色建設(shè)中，要把創(chuàng)建特色學(xué)校工作列入學(xué)校的重點(diǎn)工作，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，使每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)學(xué)校的特色。 （ 4）要有專人負(fù)責(zé)，做好研究和指導(dǎo)工作，確保特色學(xué)校建設(shè)工作得以順利進(jìn)行。 五、階段目標(biāo) （一）準(zhǔn)備動(dòng)員階段 學(xué)校成立特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，充分聽取教師意見，結(jié)合教師學(xué)生的具體情況，從課程改革的要求和社會(huì)對人才的需求出發(fā)， 第 9 頁 共 17 頁 凝煉、提取具有我校特色的辦學(xué)思想，并研究制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案。 （二）、實(shí)施階段 組織教師學(xué)習(xí)落實(shí)學(xué)校特 色建設(shè)實(shí)施方案，使教師明確自己 在特色建設(shè)中的目標(biāo)和責(zé)任，找準(zhǔn)位置，確保方案落到實(shí)處。 把特色建設(shè)與校本研究結(jié)合起來，幫助教師形成問題，并通過自己反思、教師互動(dòng)、專家引領(lǐng)等方式，分析問題、解決問題，提高教師教育教學(xué)研究能力，不斷開辟學(xué)校的特色教育新路。 注重典型培養(yǎng)，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)和課改精神，重新審視校園環(huán)境建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，不斷完善學(xué)校的辦學(xué)條件和辦學(xué)水平，使學(xué)校辦學(xué)環(huán)境條件更具有時(shí)代性，更能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色。 通過學(xué)校辦學(xué)特色的建設(shè)，促使學(xué)校教育 教學(xué)質(zhì)量的全面提高。 （三）總結(jié)階段 對創(chuàng)建特色學(xué)校工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，從教師個(gè)人到學(xué)校整體，要積極反思，找出經(jīng)驗(yàn)和不足，以便開辟更具有我校特色的教育新路。 樟林小學(xué) 第 10 頁 共 17 頁 第四篇：數(shù)字化校園創(chuàng)建實(shí)施方案及評估標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則數(shù)字化校園創(chuàng)建實(shí)施方案及評估標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則 為全面提升我市中小學(xué)教育信息化水平，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，加速實(shí)現(xiàn)全市基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化，全面落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20242024 年）》和《 XX 市中長期教育改革和發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃 （ 20242024 年）》。根據(jù)《 XX 省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。 一、指導(dǎo)思想 深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加大現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，堅(jiān)持以 “ 班班通 ” 建設(shè)為抓手，以教育資源建設(shè)與應(yīng)用為重點(diǎn)，以改革教學(xué)應(yīng)用模式為突破口，以提升學(xué)校管理效率為出發(fā)點(diǎn)，以人為本，統(tǒng)籌規(guī)劃，更新發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，為我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)和諧發(fā)展服務(wù)。 二、目標(biāo)任務(wù) 根據(jù)《 XX 省 普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《 XX市中長期教育改革與發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（ 20242024 年）》文件精神，結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)一規(guī)劃、協(xié)調(diào)安排、逐步實(shí)施。通過 XX 市數(shù)字化校園創(chuàng)建，逐步推進(jìn)全市教育現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)。具體創(chuàng)建目標(biāo)，2024— 2024 年 5 年內(nèi)建設(shè)至少 500 所標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化校園。
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