20xx春蘇少版音樂(lè)二下第八單元小貓的圓舞曲(編輯修改稿)
2024-12-25 13:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 高音 do 出現(xiàn)了連音線一起數(shù)數(shù)，唱幾拍？ 生：四拍。 3）數(shù)數(shù)小貓叫聲 師：這段音樂(lè)中小貓叫了好幾次呢，我們請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來(lái)擺圖片，出現(xiàn) 1次貓叫聲就放一個(gè)小貓頭，我們其他同學(xué)跟著老師玩絲巾，一起數(shù)數(shù)小貓叫了幾次。（播放 a1 段）你數(shù)了數(shù)是幾次？（六次）你呢？我們看看他聽到了幾次放了幾個(gè)小貓頭？ 123456，對(duì)了六次，看來(lái)我們班同學(xué)都有雙靈敏的耳朵。 3）圖譜感知 師 ：小貓的叫聲時(shí)而悠長(zhǎng)時(shí)而短促，讓我們結(jié)合圖譜在樂(lè)句中找一找規(guī)律。（播放圖譜）什么顏色的樂(lè)句小貓叫聲長(zhǎng) ? 生：黃色 師：小貓長(zhǎng)長(zhǎng)的叫聲體現(xiàn)了小貓?jiān)鯓拥奶攸c(diǎn)？（優(yōu)雅，慵懶）藍(lán)色部分短促的叫聲方法小貓圍著我們轉(zhuǎn)，這時(shí)的小貓表現(xiàn)出了怎樣的一面？（可愛，頑皮） 3. 分析 A段 2 部分音樂(lè)（引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖譜比較速度、力度、情緒區(qū)別） 1） 聽 a2 段 師：好，剛才這段旋律我們可把它叫做主題 A，音樂(lè)的第一段主題 A 出現(xiàn)了兩次，讓我們拿出 音樂(lè)絲巾跟著圖譜和小貓玩一玩。貓爪向上：絲巾向上抽出表現(xiàn)小貓?zhí)礁叱觯堊ζ叫薪z巾左右搖擺，貓爪走圈我們打圓圈表現(xiàn)小貓轉(zhuǎn)圈圈。貓叫長(zhǎng)幅度大，貓叫短幅度小。請(qǐng)思考主題 A第二遍發(fā)生了什么變化？ 2）玩好后交流 師：第二次和第一次對(duì)比有變化嗎？ 力度：強(qiáng) 情緒：熱烈 出現(xiàn)了停頓 誰(shuí)來(lái)想象下音樂(lè)為什么要變化？說(shuō)說(shuō)小貓?jiān)谖钑?huì)上的表現(xiàn)。 生：越跳越快樂(lè)、舞步越來(lái)越輕盈 今天我們聽到的這首富有變化的三拍子音樂(lè)就是圓舞曲，人們通常會(huì)一邊聽著圓舞曲一邊快樂(lè)地轉(zhuǎn)圈跳舞。 （貼圓舞曲于課題處） 你能給這首圓 舞曲起個(gè)中文名字嗎？《小貓圓舞曲》《跳圓舞曲的小貓》
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