3教育實踐總結(jié)報告(編輯修改稿)
2024-08-26 20:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ％）從沒投過稿（ 365 人， ％）。 你喜歡老師的命題作文嗎。喜歡（ 142 人， 35％）無所謂（ 73 人， 18％）不喜歡（ 190 人， 47％） （注：括號里的數(shù)據(jù)是調(diào)查結(jié)果） 從這個調(diào)查結(jié)果可以看出，學生的寫作能力不夠高，關(guān)鍵在他們的寫作興趣還沒有培養(yǎng)出來，他們還沒有養(yǎng)成良好的看書與 第 3 頁 共 5 頁 寫作的習慣。 根據(jù)這個調(diào)查，我確定了自己的工作思路，以作文教學為這次教育實踐的重點，充分利用學校的各種教育資源，運用多種手段，調(diào)動學生的學 習積極性，激發(fā)學生的寫作興趣。在作文教學上，我主要采用以下方法培養(yǎng)學生的寫作能力：（ 1）課前三分鐘演說，要求學生說真話，抒真情，訓(xùn)練學生的思維能力和口頭表達能力。（ 2）辦手抄報和班刊，辦好學生優(yōu)秀作文選刊。（ 3）指導(dǎo)學生辦班級黑板報。（ 4）做讀書筆記，積累寫作素材，培養(yǎng)寫作能力。（ 5）要求學生常寫日記，記錄自己的所見所聞和心得體會。（ 6）鼓勵學生積極向?qū)W校廣播站和校報投稿。（ 7）組織學生舉行全校性的詩歌朗誦比賽和演講比賽，鍛煉學生的膽量和口才。
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