3建設(shè)節(jié)約型校園工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-08-26 20:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 共 5 頁 “ 環(huán)保 ” 要求，激發(fā)了學(xué)生自覺節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動觀念、凈化了學(xué)生美好心靈；開展垃圾分類處理、廢舊電池回收活動等。熱愛綠色、節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動。 （ 2）結(jié)合節(jié)假日，開展環(huán)境教育。在植樹節(jié)、世界環(huán)境日、世界水日、世界地球日、世界氣象日等教育日里，積極對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境資源、環(huán)境狀況的主題教育。 “ 低碳過中秋，從月餅盒再開發(fā)利用開始 ” 主題活動、 “ 參觀供暖設(shè)施，節(jié)能從我做起 ” 主題活動等。 我們還注重在傳統(tǒng)節(jié)日中注入環(huán)保元素。如在中秋節(jié)中，我們開展 “ 低 碳過中秋從月餅盒再開發(fā)利用開始 ” 主題活動，組織學(xué)生動手，把收集到的月餅包裝盒做成 “ 賀卡 ” 向社區(qū)居民祝福節(jié)日，做成 “ 七巧板 ” 做為節(jié)日禮物送給社區(qū)小伙伴。在學(xué)校校園科技節(jié)中，我們組織學(xué)生進(jìn)行了 “ 自制益智玩具 ”“ 廢舊物品再利用 ”“ 改造舊玩具 ”“ 科普圖書拍賣會 ” 等項(xiàng)目，在培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的同時，養(yǎng)成善于 “ 變廢為寶 ” 生活理念。 。家庭是教育的重要一環(huán)，我們積極開展 “ 小手拉大手 ” 節(jié)能減排進(jìn)家庭活動。我 們先后組織實(shí)施了撰寫 “ 我的低碳生活計劃書 ” 活動、 “ 低碳生活
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