3教科研的工作總結(jié)范文(編輯修改稿)
2024-08-26 20:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 頁 特征，以 “ 問題即課題、對策即研究、收獲即成果 ” 為基本理念，緊扣教師的日常教學(xué)實踐，成為教師專業(yè)成長中直接而有效的途徑。學(xué)校從微課題的申請、立項、過程性研究和研究成果等研究環(huán)節(jié)加強指導(dǎo)和管理。本學(xué)期，李瑩瑩老師申報研究了微課題《提高小學(xué)語文識字教學(xué)與寫字教學(xué)實效性》，胡 xx老師申報研究了微課題《學(xué)生課堂習(xí)慣研究》，張 xx 老師申報研究了微課題《乘法分配律的有效教學(xué)》，趙 xx老師申報研究了微課題《如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣》，丁 xx 老師申報研究了微課題《科學(xué)課教學(xué)中學(xué)生合作意識的培養(yǎng)》，張 xx 老師申報研究了微課題《小組合作學(xué)習(xí)研究》，曹 xx老師申報研究了微課
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