3教師資格申請(qǐng)書(shū)范本5篇(編輯修改稿)
2024-08-26 20:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 此致 敬禮 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 申請(qǐng)人： xx 年月日 第三篇：二級(jí)教師資格申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)書(shū) 我于 ****年參加工作，在這一年多的時(shí)間里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。 一、思想政治方面。 在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵 “ 正人先正己 ” 的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視 “ 為人師表 ” 的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。 二、教學(xué)方面。我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向 同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) 三、個(gè)人素養(yǎng)方面：教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自己購(gòu)買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)（中學(xué)版）》等相關(guān)書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識(shí)面，提 高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力 . 經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，我在 各方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)二級(jí)教師的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼。 申請(qǐng)人：年月 日 第四篇：教師資格申請(qǐng)書(shū) 2 教師資格申請(qǐng)書(shū) 姓名：何亞雄 出生年月： 1992 年 10 月 23 日
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