【總結】第一篇:水龍吟登建康賞心亭 《水龍吟-登建康賞心亭》教學設計 一、導入 1、有些詩句,人們也許不知道它們出自何人,卻能將其熟記于心,并千古傳誦。下面,我們一起來完成以下的名詩對接。 青山遮不住...
2025-11-07 00:17
【總結】課題《辛棄疾詞兩首·水龍吟·登建康賞心亭》教[學目標1、了解辛棄疾及詩作的背景和內容。2、感悟辛棄疾詞的豪放風格,體會詩人的情感3、學習詞的藝術手法。1、培養(yǎng)學生欣賞、感悟詩詞語言的能力。2、體
2025-11-10 16:06
【總結】《水龍吟?登建康賞心亭》教案教學目標:1、了解辛棄疾及詩作的背景和內容。2、感悟辛棄疾詞的豪放風格,體會詩人的情感。3、學習詞的藝術手法。教學難點為:1、學習借景抒情的表現(xiàn)手法和用典的寫法。2、體會詞人情感,并感受其形象。教學方法為:傾情誦讀——整體感知,體會情感——感受形象,咀嚼涵
2025-11-29 22:35
2025-11-10 16:00
【總結】第一篇:《水龍吟登建康賞心亭》的教案設計 一、學習目標: 認知目標 1、了解辛棄疾及詞作的背景和內容。 2、感悟辛棄疾詞的豪放風格,體會詩人的情感。 3、學習詞的藝術表現(xiàn)手法。 能力目標 ...
2025-11-06 23:35
【總結】第一篇:詩詞類《水龍吟·登建康賞心亭》試講稿- 人教高語試講模板——詞《水龍吟你·登建康賞心亭》 (輕輕敲門三下) 尊敬的各位評委老師,大家好。(鞠躬) 我是今天B組的##號考生。我今天試講的...
2025-11-07 00:43
【總結】第一篇:水龍吟登建康賞心亭教學設計 《水龍吟·登建康賞心亭》是南宋文學家辛棄疾創(chuàng)作的一首詞。全詞就登臨所見揮發(fā),由寫景進而抒情,情和景融合無間,將內心的感情寫得既含蓄而又淋漓盡致。下面給大家分享水龍...
2025-11-09 22:04
【總結】第一篇:《水龍吟登建康賞心亭》教后反思李玲 《水龍吟登建康賞心亭》創(chuàng)新教學設計及反思 烏市十中李玲 《水龍吟 登建康賞心亭》教學設計 教學目標: 1、了解寫作背景、作者經(jīng)歷,理解辛棄疾的憤...
【總結】第一篇:水龍吟登建康賞心亭教案 《水龍吟登建康賞心亭》教案 【教案背景】 面向學生:高中學科:語文課時:1學生課前準備: 1、查找資料,了解辛棄疾的生平經(jīng)歷、思想及詞風特點。 2、熟讀成誦,...
【總結】《水龍吟·登建康賞心亭》說課稿1(人教版必修4)一、說教材人教版普通高中課程標準實驗教材在必修二、必修三、必修四分別安排了先秦至南北朝的詩歌、唐詩、宋詞共三個單元的經(jīng)典古詩詞作為教學內容。《水龍吟·登建康賞心亭》是人教版必修四第二單元中的一首詞,是著名豪放派詞人辛棄疾的代表作品之一。在此之前,學生們已經(jīng)學習了婉約派柳永和
2025-11-29 18:05
2025-11-30 06:51
【總結】《水龍吟登建康賞心亭》教案 一、三維目標 知識與技能:1、了解辛棄疾及詞作的背景和內容。 2、誦讀中體會感情,品味中分析意象,比較中加深理解,訓練 中學以致用,把握“意”的真意,“淚”的內涵;...
2025-04-05 06:01
【總結】正文:水龍吟登建康賞心亭教學設計 水龍吟登建康賞心亭教學設計 水龍吟登建康賞心亭教學設計1 1、導入: 有些詩句大多人不知道它出自何人之手,卻能永遠銘記,千古傳誦!比如:“醉里挑燈看劍,夢回吹...
【總結】正文:水龍吟·登建康賞心亭教學設計 水龍吟·登建康賞心亭教學設計 水龍吟·登建康賞心亭教學設計1 1、導入: 有些詩句大多人不知道它出自何人之手,卻能永遠銘記,千古傳誦!比如:“醉里挑燈看劍,...
【總結】第一篇:《水龍吟·登建康賞心亭》教學設計 《水龍吟·登建康賞心亭》教學設計 高君卿 最近,我正在看安意如的一本書,看到這樣兩段話(幻燈片展示兩段話的內容:第一段他是文人中的異數(shù),書生和百夫長...