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【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?：使大家理解和掌握用字母表示常用的數(shù)量關(guān)系的方法，進一步感受用字母表示數(shù)量關(guān)系的優(yōu)越性。?：進一步培養(yǎng)大家的歸納概括能力和初步的邏輯思維能力，發(fā)展同學們的應(yīng)用意識。?：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。Let’s…CCTV你在
2024-12-04 21:00
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?數(shù)量關(guān)系的方法，進一步感受用字母表示數(shù)量關(guān)系的優(yōu)越性。?步的邏輯思維能力，發(fā)展同學們的應(yīng)用意識。?，關(guān)注身邊的每個事物。加法交換律加法結(jié)合律乘法交換律乘法結(jié)合律乘法分配律a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)a×
2024-11-15 04:48
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學下冊教學目標、面積和體積計算公式的方法。、面積和體積公式并能用這些公式計算圖形的周長、面積和體積。的邏輯思維能力。?復習大本營路程=（）×時間總價=（）×（）總產(chǎn)量=單產(chǎn)量
【總結(jié)】用字母表示數(shù)（教學片斷）……師：下面請同學們來幫小紅解決一個問題，小紅在上學的路上拾到一個錢包，這個錢包里有2500元錢，其他什么證件都沒有，小紅應(yīng)該怎樣做呢？生：應(yīng)該把錢包歸還失主。師：小紅也是這樣想的，于是她寫了一個失物招領(lǐng)。多媒體課件演示失物招領(lǐng)，如下：失物招領(lǐng)今拾得錢包一個，內(nèi)有人民幣2500元，請失主速與我們
2024-11-19 19:49
【總結(jié)】北師大版小學數(shù)學六年級下張麗芳用字母表示數(shù)A=1J=11Q=12K=13下面各式的運算符號能省嗎？如果能，寫出省略后的式子。n×5a×c1×mc×cn－9m×9×n在含有字母的式
2024-11-12 03:07
【總結(jié)】用字母表示數(shù)教學目標：知識與技能：（1）知道字母表示數(shù)的意義。（2）能用字母和代數(shù)式表示出以前學過的運算律，計算公式和關(guān)于數(shù)的其他規(guī)律性的結(jié)論。（3）經(jīng)歷用字母表示數(shù)的意義的認識，初步建立符號感。過程與方法：通過觀察對比交流等過程，實現(xiàn)由特殊到一般規(guī)律，并用字母表示一般規(guī)律。情感態(tài)度與價值觀：體會用字母表示數(shù)的必要性和
2024-11-19 08:52
【總結(jié)】字母表示數(shù)教學目標1、結(jié)合具體情境，學會用字母表示數(shù)，能用字母表示運算律和有關(guān)圖形的計算公式。2、探索用字母表示數(shù)的過程，發(fā)展抽象概括能力。教學重難點重點：體會用字母表示數(shù)的意義，掌握用字母表示數(shù)的方法。難點：引導學生經(jīng)歷抽象概括（即符號化）的過程。教學過程一、兒歌導入師：有一首兒歌我相信大家都知道，一只青蛙
2024-11-28 13:09
【總結(jié)】字母表示數(shù)北師大四年級數(shù)學下冊你還見過生活中哪些用字母表示的例子?（1）阿Q和小D看《阿P的故事》,Q、D、P各表示什么？字母可表示:人名（2）小軍和小明同時從A、B兩地相向而行。A、B各表示什么？字母可表示:地方(3)撲
2024-12-11 03:28
【總結(jié)】北師大版四年級下冊第五單元認識方程1只青蛙1張嘴2只青蛙2張嘴3只青蛙張嘴4只青蛙（）只青蛙（）張嘴同學們能用一句話表示這首兒歌嗎？1只青蛙4條腿2只青蛙8條腿3只青蛙12條腿4只青蛙16條腿5只青蛙20條腿6只青蛙24條
【總結(jié)】滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習用字母表示數(shù)，同學們要做到以下幾點：1．初步認識用字母表示數(shù)的意義和作用，能夠用字母表示學過的運算定律與計算公式。2．初步體會在具體的情境中用含有字母的式子表示數(shù)量或數(shù)量關(guān)系。12931468105137==30655687942
2024-11-12 00:53
【總結(jié)】5．1用字母表示數(shù)——教學案【學習目標】1、知識與技能：體會字母表示數(shù)的意義，能用字母表示學過的運算律、計算公式和簡單的數(shù)量關(guān)系。(重點)2、過程與方法：經(jīng)歷從實際問題中抽象出數(shù)量關(guān)系的過程，初步建立符號感。經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、猜想、交流、反思等活動，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。（難點）3、體驗用字母表示數(shù)的優(yōu)越性和價值，激發(fā)學習興
2024-11-19 23:44
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教材（西師版）五年級數(shù)學(下)?用字母表示數(shù)表示：1表示：11表示：12表示：13兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，它們的和不變。三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，再把第三個數(shù)相加，或者先把后兩個數(shù)相加，再同第一個數(shù)相加，它們的和不變。
2024-12-11 09:18
2024-12-13 19:04
【總結(jié)】練習十一、填一填1、a+a+a寫成乘法算式是（），a×2可以簡寫成（）。2、學校原有圖書1000本，又買來x本，現(xiàn)在一共有（）本。3、靜靜今年a歲；表姐比她大2歲，表姐今年（）歲，表弟比她小4歲，表弟今年（）歲，媽媽的歲數(shù)是她的3倍
2024-11-28 17:48
【總結(jié)】用字母表示數(shù)（第1課時）【教學內(nèi)容】教材第P44-46。【教學目標】1、初步認識用字母表示數(shù)的意義，并能用字母表示簡單的運算定律和計算公式。2、使學生掌握含有字母的乘法算式的簡便寫法及平方的意義及讀寫法，會根據(jù)計算公式用代入法求值。3、在具體情境中經(jīng)歷用字母表示數(shù)的過程，培養(yǎng)學生的抽象概括能力，發(fā)展學生的數(shù)感與符號化思想。4、讓學生在自主探索、合作交流中獲得成功的
2024-08-14 08:58
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