3建設局年終總結表彰大會上的致辭(編輯修改稿)
2025-08-26 19:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 認真做好 “ 三來 ” 的接待處理和反饋，全年建設局共接待行業(yè)投訴 38 起，投訴處理及時率 100，受到了群眾的一致好評。四是重點做好群眾反映的疑點、難點和焦點問題。今年組織對小果園等 8 個社區(qū)， 1388 米下水道進行了改造，解 第 7 頁 共 15 頁 決了這個長期懸而未結的問題；對群眾反映突出的房屋質量、室內(nèi)違章建筑等投訴，都是受理一起，解決一起，讓群眾滿意。以上這些措施都有力地增強了我局行風建設的效果，建設系統(tǒng)的服務形象和服務水平有了明顯的提 升。 五、以先進性教育為主線，開創(chuàng)黨風廉政建設新局面 今年，局黨委堅持黨委管黨，全面加強黨的組織、思想、廉政行風建設，開創(chuàng)了黨風廉政建設新局面。 深入開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育，加強黨的建設。在第一、二批保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，局黨委嚴格按照李亞平書記 “ 規(guī)定動作得高分，自選動作創(chuàng)特色 ” 的要求，建立健全了學教機制，堅持高標準、高起點地組織好每一批、每一階段的學教，深入開展了 “ 三送 ” 、 “ 重溫入黨誓詞 ” 、 “ 廣場便民咨詢 ” 、 “ 送教上門 ” 、 “ 回頭看 ” 等活動，強化活動效果，利用《 城鄉(xiāng)建設》開辦保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動?？?，及時深入地宣傳、烘托活動氛圍。在先進性教育活動中，由于思想重視、活動到位，每一批學教步伐和成果均起在了全市的前列，受到了市委、市政府的肯定。 深化黨風廉政建設，樹立廉潔形象。在黨風廉政建設過程中，堅持推行重大事項匯報制度、信訪制度、民主集中制、黨內(nèi)監(jiān)督制度、黨風廉政建設責任制等，進一步加快干部隊伍建設，實行黨委會中層干部任用票決制，增強在用人上的透明度。進一 第 8 頁 共 15 頁 步加大重點工程監(jiān)督力度。采用社會參與和提請紀委專業(yè)預防等手段，杜絕 “ 工程樹起來，干部倒下去 ” 問題的發(fā)生；積極開展黨風廉政教育，從思想意識上杜絕腐敗。今年共組織 3 項警示教育，收到了良好的實效；今年作為市紀委試點單位之一，我局組織系統(tǒng)黨員干部開展了算好 “ 三筆賬 ” 活動，要求大家結合崗位實際，從政治、經(jīng)濟、家庭三者出發(fā)，分析違法亂紀帶來的危害，全系統(tǒng)從局長到中層干部約 80 余人撰寫了體會文章。 加強精神文明建設，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。今年我局在繼續(xù)開展 “ 一強化二提高三增強 ” 、 “ 三好一滿意 ” 等活動的基礎，進一步加大了精神文明建設力度。組織開展了 “ 黨旗在我心中 ” 主題演講活動，并通過加大下屬單位創(chuàng)建文 明行業(yè)示范點、“ 平安句容 ” 、文明單位、勞動和諧企業(yè)、巾幗示范崗、青年文明號的力度，進一步增強爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，增強干部職工主任翁意識，充分發(fā)揮主觀能動性，產(chǎn)生 “ 核聚反應 ” ，切實推動了建設工作的順利開展。今年 11 月，為慶祝我市撤縣建市十周年，豐富大家的業(yè)余生活，我局還成功舉辦了 “ 建設者之光 ” 廣場文藝晚會，謳歌和頌揚了建設戰(zhàn)線上的新人新事，展示了建設人的風采。為迎接新年的到來，烘托節(jié)日氛圍，今年我局還計劃開展系統(tǒng)職工聯(lián)誼會，目前這項工作正在緊張籌措之中。正是通過以上措施的開展，在全局上下營造了 “ 爭先創(chuàng)優(yōu) ” 的氛圍， 有效地促進我局三個文明建設的協(xié)調(diào)發(fā)展。 第 9 頁 共 15 頁 回顧一年來的工作，之所以各項目標任務得以較好完成，是市委、市政府和省建設廳正確領導的結果，是市人大、市政協(xié)關心幫助的結果，是各有關部門、單位及全市人民大力支持的結果，更是廣大建設者團結拼搏和無私奉獻的結果。在此，我代表建設局黨委，向各位領導、同志們，向在各項工作建設中奮戰(zhàn)的廣大建設者，向為城市建設、管理和改革發(fā)展作出貢獻的廣大干部職工，致以崇高的敬意和衷心的感謝。 二、奮力拼搏再戰(zhàn)來年推動城建事業(yè)取得新輝煌 —— 我局二 oo 五年工作思路 各位領導、 同志們： 去年一年來，雖然我局工作取得了一定的成績，但我們的工作中仍存在許多不容忽視的困難和不足，在干部職工中想干事、干大事的氛圍不濃厚，城建資金匱乏，尤其是積欠的工程款負擔過重，仍是制約我局更好發(fā)展的重要因素，改革、改制所引發(fā)的矛盾仍很多，對外服務工作同群眾日益增長的需求仍有著較大的差距等等，在這里，我就不一一闡
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