3巾幗建功標兵材料(編輯修改稿)
2025-08-26 19:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 4 年新興建的一所全日制寄宿小學。教師平均年齡不到 30 歲，大多是剛畢業(yè)的大學生；學生大多是留守兒童，常年見不到父母。宋明霞同志像母親一樣關心著老師的進步，關注著孩子們的成長。 在工作上，她本著負責、認真、盡職盡責的態(tài)度，無 條件的承擔學校發(fā)展中的各項工作，并盡力以最優(yōu)的標準來嚴格要求自己，工作業(yè)績突出，工作成績顯著。 作為校長的她，善于團結老師，積極帶領老師投入新課程改革的研究。宋明霞同志是省優(yōu)質(zhì)課教師、市學科帶頭人。她認真 第 3 頁 共 5 頁 地履行著骨干教師的職責，發(fā)揮骨干示范的作用，積極帶領廣大教師進行新課程改革，優(yōu)化課堂教學，提高教師駕馭課堂的能力，向 40 分鐘要質(zhì)量。剛剛踏上講臺的青年教師缺乏教學經(jīng)驗，宋校長就挨個聽她們的課，隨聽隨評，及時表揚她們課堂教學中的優(yōu)點，指出存在的不足，用長期積累的教學經(jīng)驗指導她們?nèi)绾问褂煤线m的教學方法 ，如何取得良好的教學效果。宋校長還深入辦公室查看老師批改作業(yè)情況。她常常留心記住每位教師批改的細節(jié)，私下和老師交流孩子的學習特點，教給老師正確的批改方法，提出批改要求。老師們感覺到校長不是在挑毛病，是真心實意的在幫助自
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