3基層單位領導班子中開展創(chuàng)建“五好班子”的活動方案(編輯修改稿)
2024-08-26 19:14 本頁面
【文章內容簡介】 今年上半年，集中一段時間進行調研，著重了解基層領導干部的精神狀態(tài)與能力狀況，推廣先進典型；著手擬定加強基層領導班子建設的實施意見，下半年開始實施，并召開座談會；著力解決個別領導班子工作不夠協(xié)調、少數(shù)領導干部好大喜功、作風漂浮、玩性較大等問題。努力把領導班子建設成為勤政、廉潔、務實、高效、充滿活力的領導班子。 健全和完善領導班子思想政治建設制度。進一步健全和完善學習制度、民主決策制度、聯(lián)系群眾制度、教代會評議干部制度，形成 領導班子思想政治建設的長效管理機制。各單位要重點貫徹落實好民主集中制，進一步探索建立充分反映黨員意愿的黨內民主制度，實行黨組織每半年向黨員大會報告工作的制度，領導班子每年向教職工報告工作的制度。上半年試點，下半年召開部分單位經(jīng)驗交流會。 有計劃地培養(yǎng)高素質的黨政領導干部和后備干部。重點實施 ?10 、 50、 100、 200（簡稱 ‘1512’ ）培養(yǎng)計劃 ? ，即用 2— 3 第 5 頁 共 9 頁 年的時間培養(yǎng) 10 名在區(qū)內有一定影響的名校長，培養(yǎng) 50 名黨政? 一把手 ? 后備校級干部，培養(yǎng) 100 名副校級后備干部，培養(yǎng)200名思辯型校級干部。 加快區(qū)管后備干部、局屬黨政 ? 一把手 ?后備干部、校級后備干部的建庫工作，有計劃、有目標、有舉措地實施分層培訓、分層培養(yǎng)、分別考核、設崗鍛煉，對重點培養(yǎng)的后備干部，聘請專家結對，跟蹤考察指導，有計劃地安排到邊困或特殊環(huán)境中鍛煉，注重在實踐中考察干部。對校級后備干部實行規(guī)范化的動態(tài)管理，要特別注重采取拓寬視野、廣泛考察的工作方法，把注意力放在學歷高、能力強、品質好、甘奉獻的年輕教師及中層干部身上，不拘一格選拔人才。 三、堅持以夯實基礎、增添活力為重點，切實推進基層黨組織和黨員隊伍建設 切實 加強黨對教育工作的領導。一是基層黨的工作要緊緊圍繞行政中心，緊扣發(fā)展主題來開展；要引導黨員積極參加教改，敬業(yè)愛生，無私奉獻，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性。二是進一步加強專兼職書記隊伍建設，辦好書記培訓班，不斷提高書記隊伍的整體素質。三是黨組織要保證支持人事制度改革，做好干部靠編中的思想政治工作；要繼續(xù)認真研究探索人事制度改革后黨組織發(fā)揮作用的內部運行機制，加大黨政一肩挑和兼職書記等體制的研究與經(jīng)驗總結。
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