3基層黨支部落實“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化任務(wù)清單(編輯修改稿)
2025-08-26 19:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 頁 共 5 頁 基本制度，組織支部黨員定期參加好專題黨會、主題黨課、固定黨日等活動，并在每年 “ 七一 ” 前后為所在黨支部黨員安排一堂主題黨課，黨課可由支部書記上黨課，也可邀請縣黨課宣講員講黨課送黨課。 帶頭開展問題整改。針對黨組織及本人 “ 五看五查 ” 的問題清單，羅列對應(yīng)的整改清單，開展個人問題整改。 強化黨員日常管理。按照 “ 發(fā)展黨員十六條 ” 抓好黨員發(fā)展工作，做好黨員鋒領(lǐng)指數(shù)管理，完善機關(guān)干部 “ 崗位對責、績效對賬 ” 制度，組織支部全體黨 員嚴格對照負面言行清單，規(guī)范日常言行，全程記錄黨員干部日常表現(xiàn)。加強對流動黨員的日常管理，確保流動黨員學習教育全覆蓋。嚴格執(zhí)行黨員管理 “ 十條紅線 ” ，建立健全防止黨員失聯(lián)長效機制、黨代表和黨員違紀違法及時通報處理機制。 組織召開一次專題組織生活會。年底前，組織召開專題組織生活會，進行黨性分析、查擺問題、落實措施。組織黨員開展 “ 黨性體檢、民主評議 ” ，綜合 “ 鋒領(lǐng)指數(shù) ” 、 “ 雙對考核 ” ，日常表現(xiàn)等確定黨員評議等次，嚴格穩(wěn)慎處置不合格黨員。 （三）黨組織 制定年度學習計劃。各黨支部每年要制定具 體學習計劃，明確學習內(nèi)容、時間安排和主要方式等，統(tǒng)籌結(jié)合專題黨會、主題黨課、固定黨日等平臺，用好
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