3國陪計劃心得體會(編輯修改稿)
2025-08-26 18:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有毒有害垃圾該放在哪里呢。所以，我認為，還應(yīng)在學(xué)生掌握了垃圾的分類后，引導(dǎo)學(xué)生將目光投向自己的生活環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生思考，面對這樣的情況，我們又該如何處理垃圾。 同時，科學(xué)課程的開放性要求我們要將課堂實踐活動延伸至課外，讓學(xué)生像科學(xué)家那樣獨立地研究事物。課堂實驗有其時間器材的限制性，學(xué)生不能盡性盡力去研究、思索，因而在教學(xué)中教師要在引導(dǎo)學(xué)生獨立地、有步驟地獨立自主地完成實驗研究活動以外 ，還要有目的、有意識地將它延伸至課外，讓學(xué)生利用家 第 3 頁 共 5 頁 中的物品開展實驗研究活動，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和實驗?zāi)芰?。如教學(xué) “ 種子的發(fā)芽 ” 實驗時，讓學(xué)生回到家中去做一做，觀察種子發(fā)芽的過程。學(xué)生通過課外實踐活動培養(yǎng)了動手、動腦的能力，又擴大了知識面，鞏固了所學(xué)知識。 三、一定要在課前自己動手做一遍實驗，指導(dǎo)好學(xué)生做好實驗，不能偷懶?？茖W(xué)實驗是研究自然現(xiàn)象的重要手段，是培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力的重要途也徑?？茖W(xué)課中大量的實驗，分組實驗、演示試驗等是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力、小組合作能力、創(chuàng)新能力、獲取科學(xué)知識的重要組 成部分，對于要在課堂上進行的實驗，教
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