【總結】0是起點。每格長度都一樣。從0往右數,越數越大。有箭頭。小熊從()開始,向()跳,()格一跳,跳了()次,跳到了()。0右133提示:小兔子從()開始,向()跳,()格一跳,
2024-11-17 18:21
【總結】比較回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)2媽媽的小幫手——分類與比較QD一年級上冊一、情境導入哪條褲子長?方法一方法二二、你說我講1.在長的后面畫“√”。二、你說我講試一試(選題源于《典中點》)√√二、你說我講
2024-11-17 14:32
【總結】識字一(3)教科版一下第三單元識字一字詞樂園提問火災戴帽??一、找朋友。預習檢查tíshíshǎněrwèn實提閃問耳預習檢查二、看詞語,注拼音。賓客提問進來bīnk
2024-12-11 03:48
【總結】小朋友們,背一背自己會背的小詩,并且說一說自己知道的詩人。綠一棵樹,一點綠;十棵樹一行綠;百棵、千棵,一片綠……我們都栽小樹苗,齊給祖國添新綠!diǎn綠棵點lǜkē(綠色)(一棵)(點滴)xīn祖國新zǔg
2024-11-11 05:25
【總結】1古詩中描寫兒童的詩句多,把下面這些詩句補充完整。童孫未解供耕織不解藏蹤跡蓬頭稚子學垂綸兒童歸來散學早……也傍桑陰學種瓜忙趁東風放紙鳶側坐莓苔草映身浮萍一道開1?一天,清代詩人袁枚在郊外散步,走著走著,他停下了腳步,他看
2024-12-13 16:16
【總結】3影子資料寶袋資料寶袋資料寶袋資料寶袋小組合作:(讀讀課文第二小節(jié))(第二小節(jié)和第一小節(jié)有什么不同?)(你發(fā)現(xiàn)了什么?)預習檢查朋友péngyou后tā前常yǐngcháng
2024-12-13 16:15
【總結】1、身邊的植物認識我們周圍的植物梔子花葡萄樹喇叭花狗尾草認識我們周圍的植物香樟法國梧桐樹廣玉蘭樹植物的名稱有哪些特征?你是通過什么感官來了解它的特征的?香樟
2024-11-17 13:21
【總結】第5課用相同的物體來測量【科學概念目標】,便于信息的交流。,測量長的物體時便于測量和計數,也更準確。【科學探究目標】。。。【科學態(tài)度目標】。。,能主動參與合作學習活動。,并有分析結果的意識。【科學、技術、社會與環(huán)境目標】、生活帶來的便利。
2024-12-09 13:55
【總結】一年級科學上冊教學計劃一、學情分析?一年級學生的學習以觀察和描述為主,如何運用感官進行觀察并對自己觀察到的結果進行描述是教學的一個重點。要從一年級開始培養(yǎng)學生對科學的正確認識、理解和必要的科學素養(yǎng),為六年的科學學習打下基礎。??二、教材分析?2017年9月,國家恢復在1-2年級單獨開設科學課程。小學科學課程是一門基礎課程、實踐性課程與綜
2025-08-04 18:13
【總結】1、尺子可以發(fā)出聲音嗎?2、它的聲音會發(fā)生變化嗎?探究的問題:改變尺子伸出的長度,音高會發(fā)生變化嗎?我的猜想:材料:尺子實驗過程:先將尺子伸出8cm,撥動尺子,將尺子伸出12cm,將尺子伸出16cm,將尺子伸出20cm,都用相同的力撥動,仔細觀察實驗現(xiàn)象:實驗結論:
2024-11-17 01:54
【總結】1、尺子有聲音嗎?2、如果有,它的聲音從哪里來?3、它的音高會發(fā)生變化嗎?4探索尺子的音高變化探究的問題:尺子伸出得長短,音高會發(fā)生變化嗎?我的猜想:尺子伸出得越短,音高越高。材料:尺子實驗過程:先將尺子伸出8cm,撥動尺子,將尺子伸出12cm,將尺子伸出16cm,將尺子伸出20c
【總結】對應與比較教學目標?比較物體的多少。?,靈活運用“一一對應”的方法進行比較。?力。動手擺一擺:3個,第二行擺,要和同樣多。想想放幾個?①②4個,第二行擺,要比多1個。想想應該怎么放?6個,右邊擺
2024-11-19 06:29
【總結】課型課時累計1節(jié)新授課第一課時1、我們知道的植物教學設計教學準備教學過程教學反思教學目標重難點板書設計教學目標發(fā)展進一步研究物體的興趣和愿望。過程與方法情感態(tài)度與價值觀我們周圍存在著許多不同的物體,都具有一定的特征??梢杂靡恍?/span>
2024-11-17 09:10
【總結】教科版小學思品一年級上冊第1課第一單元使用“學樂師生”APP將自己收集到的相關成果錄像/錄音/拍照和同學們分享。導入新課同學們,歡迎你們加入小學這個大家庭,我是你們的新朋友,從今天起,我將和大家一起學習一門有趣的課程《品德與生活》。導入新課導入新課新課學習告別了幼兒園的
2024-12-13 16:08
【總結】科教版一年級上冊科學第二單元第六課《做一個測量紙帶》一、填空。1、測量紙帶的優(yōu)點有可以彎曲,可以直接讀數,可以測量不規(guī)則的物體。二、選擇題。1、下面是制作測量紙帶的步驟,請排序()(1)(2)(3
2024-12-08 08:16