20xx蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè)51長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量ppt課件1(編輯修改稿)
2024-12-25 12:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 測(cè)量值與真實(shí)值之間總存在一定的偏差，這種偏差稱為測(cè)量誤差，簡(jiǎn)稱誤差 產(chǎn)生原因 （ 1）測(cè)量工具的精確程度； （ 2）測(cè)量方法或測(cè)量原理不完善； （ 3）測(cè)量者的觀察能力、估測(cè)水平等； （ 4）其他環(huán)境因素對(duì)測(cè)量?jī)x器的影響 （ 1）測(cè)量方法或原理不正確、違反操作規(guī)則等； （ 2）讀取、記錄結(jié)果時(shí)粗心減小或避 誤差 錯(cuò)誤 減小或避免的方法 （ 1）多次測(cè)量取平均值； （ 2）選用精確度更高的測(cè)量工具； （ 3）改進(jìn)測(cè)量方法，使測(cè)量方法更完善； （ 4）提高測(cè)量者的估測(cè)水平和觀察能力等 采用正確的測(cè)量方法，讀取、記錄結(jié)果時(shí)細(xì)心就可以避免 誤差 錯(cuò)誤 知識(shí)解讀 （ 1）誤差可以減小，不能避免，而錯(cuò)誤可以避免； （ 2）在采用多次測(cè)量求平均值的方法來(lái)減小誤差時(shí)，要注意兩點(diǎn)：①將測(cè)量的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)剔除掉；②求得的結(jié)果保留有效數(shù)字的位數(shù)與測(cè)量值保持一致，并不是保留的數(shù)字位數(shù)越多越精確 方法技巧： 辨別錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的方法：由于存在測(cè)量誤差，所以測(cè)出的數(shù)據(jù)一般都不相同，但都相差不大，正確的測(cè)量數(shù)據(jù)都是略大于或略小于真實(shí)值，若其中一個(gè)數(shù)據(jù)與其他的數(shù)據(jù)相差較大，則這個(gè)數(shù)據(jù)就是由于測(cè)量錯(cuò)誤而產(chǎn)生的 . 例 5 下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中正確的是（ ） ，就可以避免誤差 解析：誤差是測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異，誤差在測(cè)量中不可避免，只能通過(guò)選用精密的測(cè)量?jī)x器、采取更科學(xué)的方法和多次測(cè)量取平均值等方法減小，而錯(cuò)誤是可以避免的 .故選 A. 答案： A A 刻度尺的讀數(shù) 例 6 如圖 514所示是小明同學(xué)測(cè)量一物體長(zhǎng)度的示意圖，在下列讀數(shù)中正確的是（ ） cm cm cm cm 圖 514 A 解析：題圖中刻度尺的分度值是 cm，物體的左端與 cm的刻線對(duì)齊，右端與 cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為 cm= A. 答案： A 錯(cuò)解： C或 D 注意：只注意了刻度尺右端的讀數(shù)，而忽略了物體左端未對(duì)齊刻度尺的零刻線，而錯(cuò)選 末位置，且未注意測(cè)量的結(jié)果是由真實(shí)值與估讀值組成的，而錯(cuò)選 D. 求平均值時(shí)沒有去掉錯(cuò)誤的數(shù)據(jù) 例 7 小明利用分度值為 1 mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為 cm、 cm、 cm、 cm，則利用有效測(cè)量數(shù)據(jù)得出物體的長(zhǎng)度為（ ） cm cm cm cm A 解析：由于刻度尺的分度值為 1 mm，所以 cm是一個(gè)無(wú)效測(cè)量數(shù)據(jù)，所以該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作三次有效測(cè)量結(jié)果的平均值，即物體的長(zhǎng)度 L＝ ≈ A. 答案： A 錯(cuò)解： B或 C 注意：用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度求平均值時(shí)，如果數(shù)據(jù)中有偏差較大的讀數(shù)，則應(yīng)去掉該讀數(shù)，將剩余的數(shù)據(jù)求平均值 .測(cè)量結(jié)果應(yīng)符合測(cè)量工具的精度要求 .多次測(cè)量求平均值時(shí)，如果結(jié)果除不盡，則保留的小數(shù)位數(shù)應(yīng)與有效測(cè)量值位數(shù)相同 . 2 .3 5 c m 2 .3 6 c m 2 .3 63＋ ＋題型一 長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法 例 8 （福建泉州期末）測(cè)量一個(gè)乒乓球的直徑，圖 515所示的幾種測(cè)量方法中正確的是（ ） A 圖 515 B C D D 解析：用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，一般應(yīng)從零刻線或某一整刻線開始測(cè)量， A、 C選項(xiàng)中的測(cè)量方法會(huì)使測(cè)量值偏小，故 A、 C不符合題意； B選項(xiàng)直接用刻度尺來(lái)尋找球體的直徑是不科學(xué)的，故 B不符合題意； D選項(xiàng)所示的方法為“組合法”，三角板的直角邊所對(duì)應(yīng)的示數(shù)即為球體直徑的大小，故 D符合題意 . 答案： D 題型二 刻度尺的使用及讀數(shù) 角度 a
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