【總結】第五章物體的運動一、長度和時間的測量長度的單位內容舉例或說明單位測量就是將待測的量與一個公認的標準量進行比較,這個公認的標準量叫作單位長度的單位世界上不同地區(qū)選定的標準量一般不同內容舉例或說明長度的單位基本單位在國際單位制中,長度
2025-11-10 12:14
【總結】第五章物體的運動三、直線運動勻速直線運動內容舉例或說明概念速度不變的直線運動叫作勻速直線運動如汽車在某段平直的公路上勻速運動;顧客站在商場里的電梯上上行一段距離計算公式速度大小只在數(shù)值上等于路程與時間的比值,而與路程和時間的變化無關svt?內容舉例或說明特點
【總結】第四章物質的形態(tài)及其變化升華內容舉例說明升華物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程,叫作升華冬天,冰凍的衣服晾干了;樟腦丸變小了;固態(tài)碘變成碘蒸氣升華:物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程內容舉例說明吸放熱升華吸熱人工降雨就是利用了干冰升華吸熱知識解讀(1)升華是物
2025-06-20 14:31
【總結】物態(tài)之間的變化固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化(吸熱)凝固(放熱)汽化(吸熱)液化(放熱)一、知識回顧二、升華凝華現(xiàn)象觀察實驗①碘原來為__態(tài),加熱后,小錘內出現(xiàn)了___,___(有/沒有)液態(tài)的碘出現(xiàn),說明__態(tài)的碘受熱后能直接變成__態(tài)。②停止加熱,冷卻后,玻璃小錘內壁出現(xiàn)了___,__
2025-06-15 12:23
【總結】第十章壓強和浮力一、壓強學習目標:1、知道壓力的概念,懂得壓力垂直于受力面。2、理解壓強的概念、公式和單位。3、知道增大和減小壓強的方法。FF壓力:物理學中把垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。
2025-11-09 23:08
【總結】升華和凝華有的方便面中的脫水蔬菜包是在低溫下被凍干的?真的?假的?脫水蔬菜分為:?烘干蔬菜(ariddrying)?凍干蔬菜(frozendrying)新鮮的蔬菜、速凍后,在真空條件下將蔬菜中的水分由固態(tài)冰直接變成氣態(tài),使物料脫水干燥.這種技術在低溫下
2025-06-18 13:04
【總結】復習回顧1、固態(tài)和液態(tài)之間的轉化過程分別叫什么?吸熱還是放熱?物質從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化,是一個吸熱過程;物質從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固,是一個放熱過程。液態(tài)和氣態(tài)之間的轉變過程分別叫什么?吸熱還是放熱?物質從液態(tài)變成氣態(tài)叫汽化,是一個吸熱過程;物質從氣態(tài)變成液態(tài)叫液化,是一個放熱過程
2025-06-15 07:19
【總結】第4節(jié)升華和凝華一二一、升華物質由的過程。熱量。生產中常用升華獲得來冷藏食物或實施人工降雨。固態(tài)直接變成氣態(tài)吸收低溫三一二二、凝華物質由的過程。
2025-06-17 12:43
【總結】一、升華和凝華汽化液化熔化凝固物質固態(tài)和氣態(tài)之間能不能直接轉換呢?【思考】【回顧】()()物質由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程【凝華】物質由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程【升華】一、升華和凝華觀察碘的物態(tài)變化【活動】(吸熱)(放熱)二、升華凝華現(xiàn)象試推
2025-06-06 04:14
【總結】升華和凝華、水循環(huán)一.教學目的:;;;;理解物態(tài)變化的過程也是能量轉移的過程.二.教學重點、難點:、凝華現(xiàn)象;.三.教學過程::(1)概念檢查;(2)部分作業(yè)講解.:[來源:學#科#網Z#X#X#K](1)定義:物質由固態(tài)直接變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫做升華
2025-11-10 17:21
【總結】江蘇省建湖縣實驗初中精品教案第二章第四節(jié)升華和凝華課題:§升華和凝華教學目標:【知識與技能】(1)知道升華和凝華的概念。(2)知道升華要吸熱,凝華要放熱。(3)知道生活中常見的升華和凝華現(xiàn)象。【過程與方法】(1)組織學生觀察并利用日常生活中一些常見的現(xiàn)象來理
【總結】升華和凝華教學目標:(1)知道升華和凝華的概念,知道升華要吸熱,凝華要放熱。(2)對生活中的升華和凝華現(xiàn)象,能用物理的語言進行解釋。:(1)培養(yǎng)學生的觀察實踐能力。(2)根據(jù)觀察結果進行間接分析,從而推斷出物理過程的思維方法。、態(tài)度和價值觀目標:結合升華和凝華的教學,滲透事物間相互聯(lián)系、轉化的辯證唯物主義觀
【總結】“升華和凝華”學生自主探究示范課1.知道升華和凝華的概念,知道升華要吸熱,凝華要放熱.。2.了解生活中的升華和凝華現(xiàn)象,并能用物理的語言進行解釋。3.學會根據(jù)觀察結果進行間接分析,從而推斷出物理過程的思維方法。〔教學重點、難點〕1.在日常生活的各種物態(tài)變化中認識升華和凝華。2.升華和凝華與吸放熱的關系及其應用。〔教具、學具、
2025-11-10 17:22
【總結】升華和凝華一、教學目標1、知道升華和凝華的概念,知道升華要吸熱,凝華要放熱。2、能運用升華和凝華知識解釋生活中的一些現(xiàn)象。二、課前預習1、物質由直接變?yōu)榻凶錾A,由直接變?yōu)榻凶瞿A。2、物質升華需要,凝華需要。三、教學過
2024-12-09 04:35
【總結】復習:1、凸透鏡的成像規(guī)律物距u像的性質像距vu2fu=2f2fufuvf倒立、等大的實像v=2f倒立、放大的實像v2f正立、放大的虛像不能成像/2、凹透鏡始終成一個
2025-11-09 20:02