【總結(jié)】平行線的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握平行線的第二、三個(gè)判定方法．2、能運(yùn)用所學(xué)過(guò)的平行線的判定方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和計(jì)算．學(xué)習(xí)重點(diǎn)：第二、三個(gè)判定方法的發(fā)現(xiàn)、說(shuō)理和應(yīng)用．學(xué)習(xí)難點(diǎn)：?jiǎn)栴}的思考和推理過(guò)程是難點(diǎn)．學(xué)習(xí)過(guò)程：（2）創(chuàng)設(shè)情景，引入新課（二）合作交流，解讀探究A、活動(dòng)一如圖，問(wèn)l1，
2024-12-09 12:30
【總結(jié)】如圖，三根木條相交成∠1，∠2，固定木條b、c，轉(zhuǎn)動(dòng)木條a,觀察∠1，∠2滿(mǎn)足什么條件時(shí)直線a與b平行.當(dāng)∠1＞∠2時(shí)當(dāng)∠1＝∠2時(shí)當(dāng)∠1＜∠2時(shí)①直線a和b不平行②直線a∥b③直線a和b不平行一、放二、靠三、移四、畫(huà)“推平行線法
2025-06-21 05:13
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)課件多媒體素材學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)擴(kuò)展資源您現(xiàn)在的位置教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)課時(shí)建議：本小節(jié)新授課可分為兩學(xué)時(shí)，其中第一學(xué)時(shí)主要解決平面內(nèi)兩直線的另一種位置關(guān)系——平行及平行的公理和推論；第二課時(shí)著重介紹平行線的判定方法及簡(jiǎn)單應(yīng)用.具體的教學(xué)設(shè)計(jì)如下：5．2平行線及其判定一、教學(xué)目標(biāo)
2024-11-22 00:45
【總結(jié)】平行線的判定復(fù)習(xí)鞏固在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫平行線．●一放二靠三推四畫(huà)1l2lAB思考：三角板可以使哪些角相等?12如果∠1=∠2那么l1∥l2兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行.簡(jiǎn)單說(shuō)
2025-06-19 12:24
【總結(jié)】點(diǎn)此播放視頻1、同學(xué)們根據(jù)前面所學(xué)內(nèi)容，看下圖請(qǐng)找出哪些角是內(nèi)錯(cuò)角哪些角是同位角哪些角是同旁?xún)?nèi)角哪些角是對(duì)頂角它們有什么聯(lián)系234157786課前熱身看下圖，根據(jù)你的判斷說(shuō)出下列每一組角之間的關(guān)系∠ABE和∠ACD∠A和∠ACD∠A
2025-01-13 22:45
【總結(jié)】．B做一做PACD根據(jù)平行線的畫(huà)法，過(guò)直線AB外一點(diǎn)P畫(huà)a的平行線CD請(qǐng)同學(xué)們考慮，畫(huà)平行線的過(guò)程，實(shí)際上是保證了什么？由此你得到了什么猜想？?jī)蓷l直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那么這兩條直線平行同位角相等，兩直線平行12即：∵∠
2024-11-21 22:20
【總結(jié)】平行線的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展推理能力和有條理表達(dá)能力.2、經(jīng)歷探究直線平行的條件的過(guò)程，掌握直線平行的條件，領(lǐng)悟歸納和轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：探索并掌握直線平行的條件是本課的重點(diǎn)也是難點(diǎn).學(xué)習(xí)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入1、填空:經(jīng)過(guò)直線外一點(diǎn)，________與這條直線平
【總結(jié)】第五章相交線與平行線平行線及其判定知識(shí)點(diǎn)1同位角相等,兩直線平行1.如圖是我們學(xué)過(guò)的用直尺和三角尺畫(huà)平行線的方法示意圖,畫(huà)圖的原理是同位角相等,兩直線平行.2.如圖所示,直線b⊥直線a,直線c⊥直線a.(1)請(qǐng)判斷直線b與直線c的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由
2025-06-13 07:42
【總結(jié)】問(wèn)題1：什么叫平行線？問(wèn)題3：用直尺、三角板如何畫(huà)平行線？問(wèn)題4：如何判斷兩條直線互相平行？問(wèn)題2：平行線的性質(zhì)？(1)●一、放二、靠三、推四、畫(huà)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)用三角尺和直尺畫(huà)平行線的方法.請(qǐng)按上圖所示方法畫(huà)兩條平行線,然后討論下面的問(wèn)題:
2024-11-26 18:37
【總結(jié)】第5章相交線與平行線平行線知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)2.平行線的判定學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)通過(guò)觀察、思考、探索等活動(dòng)掌握平行線的三種判定方法．情景問(wèn)題引入如圖，三根木條相交所形成的∠1和∠
2025-06-12 06:40
【總結(jié)】第一篇：人教版七年級(jí)下冊(cè)平行線的判定教案 平行線及其判定初中數(shù)學(xué) 教學(xué)目標(biāo) ,判斷兩條直線是否平行。 以前學(xué)生接觸的是一步推理，而且因果關(guān)系比較明顯。判定定理的推導(dǎo)需要先通過(guò)角的關(guān)系，找符合判...
2024-10-24 20:30
【總結(jié)】第一篇：《平行線的判定(一)》說(shuō)課稿 《平行線的判定 （一）》說(shuō)課稿 一、教材分析 （一）教學(xué)地位和作用 本課位于人教版七年級(jí)下冊(cè)第五章第二節(jié)第二小節(jié)的第一課時(shí)。主要內(nèi)容是讓學(xué)生在充分感性認(rèn)...
2024-11-04 13:32
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-14 03:32
2025-06-15 23:18
【總結(jié)】探索直線平行的條件(1)大望學(xué)校扶應(yīng)龍?過(guò)程分析?教材分析?學(xué)情分析?教法選擇與學(xué)法指導(dǎo)?重、難點(diǎn)分析?教學(xué)內(nèi)容、地位?教學(xué)目標(biāo)《探索直線平行的條件》是北師大版《數(shù)學(xué)》七年級(jí)下冊(cè)第二章第二節(jié)的內(nèi)容，通過(guò)兩直線被第三條直線所形成的同位角的大小關(guān)系研究?jī)芍本€
2024-11-30 02:42
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