20xx秋教科版思想品德八年級(jí)上冊(cè)第4課交友的智慧第1課時(shí)教案(編輯修改稿)
2024-12-25 12:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 方式二：搜索身邊的交友事例，提出問(wèn)題進(jìn)行討論：生活中你的朋友多嗎？交到朋友后你是怎樣跟朋友相處的 ？朋友做錯(cuò)了事情你會(huì)怎樣做？不同的朋友對(duì)你的影響有什么不同？歸納學(xué)生的討論結(jié)果并導(dǎo)入教學(xué)：交友要有所選擇，結(jié)交益友，可幫助自己進(jìn)步；遠(yuǎn)離損友，可少走彎路，不走邪路。結(jié)識(shí)朋友、獲得友誼，也要掌握必要的方法和藝術(shù)。 通過(guò)身邊事例的介紹，創(chuàng)設(shè)了相關(guān)的教學(xué)情境，讓學(xué)生在討論、比較中主動(dòng)參與到新知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)。 2．第一層次：“益友”的含義 方式一：讀教科書(shū)提供的馬克思和恩格斯的材料，讓學(xué)生分析馬克思和恩格斯之間的友誼為什么被稱為“人類友誼的典范”， 讓學(xué)生以小組為單位交流意見(jiàn)，或直接在班上發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，集體歸納結(jié)論，圍繞結(jié)論再進(jìn)行深入討論：我們?yōu)槭裁匆Y(jié)交益友。 通過(guò)由淺入深的方式，讓學(xué)生明確善交益友的必要性。
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