【文章內(nèi)容簡介】 要繼續(xù)深入地學習馬列主義的理論知識、鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 和科學發(fā)展觀。還及時從廣播、報紙中了解當今的國際政治形勢、 社會動態(tài)及黨中央的指導方針，尤其是黨的十七大及十七大三中、四中、五中會議精神?？倳浽谑叽髨蟾嬷兄赋霭呀逃旁趦?yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出教育是民族振興的基石， 第 10 頁 共 22 頁 教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。報告對實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略作出了新的部署。身為教師，我們自然會關(guān)注教育，身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師，當然更加關(guān)注職業(yè)教育。從總書記的報告中，我們看到了黨中央對職業(yè)教育的關(guān)注和重視，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。另外，我積極參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相 信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。篇二：機關(guān)事業(yè)單位黨員干部與困難職工結(jié)對幫扶活動情況小結(jié)機關(guān)事業(yè)單位黨員干部與困難職工結(jié)對幫扶活動工作小結(jié)今年以來，全市級機關(guān)事業(yè)單位開展 “ 千名黨員干部與特困職工結(jié)對幫扶活動 ” ，市級機關(guān)各部門、各市直單位廣大黨員干部積極參與，認真落實幫扶措施，既讓全體黨員在活動中受到了深刻的黨性教育，又讓群眾得到了具體實惠，取得了組織滿意、社會滿意、群眾滿意的良好效果。 一、思想認識到位，組織領(lǐng)導有力。各幫扶單 位均能認真總結(jié)以往結(jié)對幫扶活動的經(jīng)驗做法，自覺將結(jié)對幫扶活動作為貫徹落實科學發(fā)展觀、切實關(guān)注民生、推動現(xiàn)代化建設(shè)與和諧社會構(gòu)建的有效載體。絕大多數(shù)單位建立了幫扶活動領(lǐng)導小組，明確了相關(guān)領(lǐng)導和責任部門，同時制定了相應(yīng)的幫扶活動計劃，確保了幫扶活動落到實處。市衛(wèi)生局局將幫扶活動具體細化為十項工作 第 11 頁 共 22 頁 制度，做到任務(wù)到位、責任到人，有效地增強了幫扶活動的可操作性和實效性。市發(fā)改委在幫扶活動中提出了 “ 三個同時 ” 的要求，即在研究工作的同時部署幫扶工作、抓整體工作的同時抓好幫扶工作、檢查總結(jié)工作的同時檢查總結(jié)幫扶工作，確保了 幫扶活動的有序開展。 二、完善工作機制，提升幫扶效果。各幫扶單位能夠根據(jù)本單位幫扶對象的實際需求，有針對性地開展各種幫扶活動，同時結(jié)合自身工作崗位特點，積極創(chuàng)新幫扶工作機制，有效地推動了幫扶活動的深入開展。市國土局建立了幫扶困難家庭責任制，以支部為單位建立幫扶小組，實行定時定人 定責幫扶，有效防止了幫扶活動的脫節(jié)現(xiàn)象。市委黨校針對自身黨員干部人數(shù)不多、幫扶任務(wù)較重的實際情形，建立了幫扶基金，采取 “ 行政支持一點、黨員干部個人出一點 ” 的方法，有效保證了幫扶經(jīng)費的落實。市工商聯(lián)在幫扶活動中積極 幫助困難職工尋找就業(yè)和再就業(yè)門路，通過提供致富信息、聯(lián)系銷售渠道等措施，使多個幫扶家庭走出了生活困境，受到了幫扶對象的好評。 三、強化督促檢查，規(guī)范獎懲措施。各幫扶單位均能按照要求認真填寫《市級機關(guān)事業(yè)單位千名黨員、干部與特困職工結(jié)對幫扶記載簿》，并定期或不定期組織上門慰問等活動，同時還開展了各種形式的內(nèi)部自查，有效地避免了活動的流于形式。市民 第 12 頁 共 22 頁 政局將幫扶工作納入了全系統(tǒng)目標責任管理、機關(guān)作風建設(shè)考核體系，并作為部門和個人評先評優(yōu)的重要內(nèi)容，規(guī)定未完成幫扶任務(wù)的個人一律不得評為優(yōu)秀等次。市教育局將結(jié) 對幫扶工作作為基層黨建工作與作風建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持定期組織檢查交流，并組織相關(guān)評比活動，藉此推進幫扶活動的深入開展。 四、拓展活動內(nèi)容，提升幫扶成效。在結(jié)對幫扶活動的 開展中，一些幫扶單位沒有滿足于簡單的 “ 點到點 ” 幫扶，而是認真總結(jié)幫扶活動中發(fā)現(xiàn)的一些共性社會問題，及時出臺相關(guān)措施，有效地放大了幫扶活動的社會效應(yīng)，市工商局針對幫扶活動發(fā)現(xiàn)部分貧困學生求學困難的情況，在當?shù)?**小學成立了特設(shè)班級，幫助 20 多名貧困學生解決了上學問題。市人社局在結(jié)對幫扶活動中，不僅注意解決幫扶對象的實際困難 ，而且積極推動當?shù)氐男罗r(nóng)村建設(shè)，不僅撥款幫助 當?shù)剞r(nóng)村成立了圖書館、進行了道路修建，還利用媒體優(yōu)勢對當?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)進行了輿論宣傳，有力地推動了基層農(nóng)村的經(jīng)濟社會發(fā)展。 總結(jié)回顧今年以來的結(jié)對幫扶活動，各單位各部門廣大黨組織和黨員干部積極投入、認真參與，使活動取得了良好的社會成效。但同時我們也應(yīng)看到，少數(shù)單位幫扶活動注重物質(zhì)層面忽視精神層面、幫扶舉措不細不實、工作機制不夠完善等現(xiàn)象還在一定程度上存在，需要在今后的工作中加以改進和予以克服。篇三： 第 13 頁 共 22 頁 河西鎮(zhèn)黨員結(jié)對幫扶工作總結(jié) 河黨發(fā)。 2024。 67 號 河西鎮(zhèn)黨員結(jié)對幫扶工作總結(jié) 自 2024 年以來，河西鎮(zhèn)針對以往對貧困群體幫扶措施單 一、成效不突出等情況，采取以 “ 貼民心、解民困、幫民富 ”為主要內(nèi)容，以鎮(zhèn)黨委和鎮(zhèn)屬各部門對口幫扶村，黨員干部對口幫扶貧困戶為主要形式的 “ 黨建幫扶工程 ” ，幫助困難群體脫貧解困，進一步密切了干群關(guān)系，提升了黨員形象，增強了黨組織凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力基本做法 一、精心組織領(lǐng)導，建立 “ 三個機制 ” 。一是建立領(lǐng)導責任機制，鎮(zhèn)黨委成立了 “ 黨建幫扶工程 ” 領(lǐng)導小組及其辦公室，確定鎮(zhèn)黨委書 記為 “ 黨建幫扶工程 ” 的第一責任人；二是建立目標考核機制，鎮(zhèn)黨委把實施情況納入了各部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建目標考核內(nèi)容，對幫扶效果顯著的單位和個人予以 表彰，對效果差的單位和領(lǐng)導予以通報批評；三是建立動態(tài)管理機制， “ 黨建幫扶工程 ” 辦公室設(shè)立了幫扶檔案，實行全程跟蹤、動態(tài)管理，一月一抽查，半年一督查，年終全面檢查考核。 二、結(jié)成幫扶對子，做到 “ 三個落實 ” 。一是幫扶對象落實。鎮(zhèn)黨委明確規(guī)定，鎮(zhèn)黨委及相關(guān)部門和各個貧困村、黨員領(lǐng)導干部和貧困戶結(jié)成了幫扶對子。二是幫扶時間落實。每月一次到幫扶村了解情況，與幫 扶戶交心談心，給予指導和幫助。 第 14 頁 共 22 頁 三、因地制宜幫扶，推行 “ 三個著力 ” 。一是著力