20xx秋湘藝版音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)第2課老師呀請(qǐng)你別生氣教案(編輯修改稿)
2024-12-25 11:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 鈴聲 響 注： A：同學(xué)們，有沒(méi)有 發(fā)現(xiàn)這句和剛才兩句的節(jié)奏是？（一樣的） B：同學(xué)們自己能讀一讀嗎？ C：讓我們一起來(lái)展示一下。（表?yè)P(yáng)學(xué)生真棒?。? 上課鈴已經(jīng)響了，你們看這些操場(chǎng)上踢球的男生們急急忙忙得往教室了操場(chǎng)上踢球最積極，來(lái)不急跑回教室里。 （ 1）教師完整的示范一遍。 （ 2）分句學(xué)習(xí)前半句： A：聽(tīng)老師是怎樣讀前半句得？（示范一遍）（操場(chǎng)的“場(chǎng)”老師讀的比較重） B：讓我們來(lái)試一試。 C：“最積極”是很開(kāi)心的點(diǎn)，我們要用輕巧，開(kāi)心的心情來(lái)一遍（接下半句）。 完整的練
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