3加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)致辭稿(編輯修改稿)
2025-08-26 17:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 立自主了。但實(shí)際上很多同學(xué)思想還不夠成熟，辨別是非的能力還不夠強(qiáng)，自控能力也還較差，很容易受不良風(fēng)氣影響。 在學(xué)習(xí)目標(biāo)方面。部分學(xué)生 “ 不知道為什么要學(xué)習(xí) ” ，缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生規(guī)劃；不能正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)與 未來職業(yè)發(fā)展、 第 3 頁 共 5 頁 人生愿景的關(guān)系； “ 學(xué)習(xí)無用論 ” 在少數(shù)學(xué)生身上不同程度地存在；學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、熱情不高，對(duì)學(xué)習(xí)重要性和緊迫性缺乏認(rèn)識(shí)。 在學(xué)習(xí)態(tài)度方面。部分學(xué)生 “ 不想學(xué)習(xí) ” ，思想不穩(wěn)定，存在厭學(xué)情緒；學(xué)習(xí)狀態(tài)消極，學(xué)習(xí)紀(jì)律意識(shí)淡薄，遲到、早退、曠課以及上課玩手機(jī)等與課堂無關(guān)、干擾課堂教學(xué)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；。 在學(xué)習(xí)方法方面。部分同學(xué) “ 不知道該怎么學(xué)習(xí) ” ，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，存在習(xí)慣于被動(dòng)灌輸?shù)默F(xiàn)象；缺乏主動(dòng)鉆研的自主學(xué)習(xí)精神和行動(dòng)；自我管理、自我約束意識(shí)不強(qiáng)。 同學(xué)們： 未來的時(shí) 代是高科技的時(shí)代，未來的社會(huì)是學(xué)習(xí)型的社會(huì)，十二五規(guī)劃中指出，在未來的社會(huì)中要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，你不學(xué)習(xí)，就 趕不上時(shí)代的步伐，你不學(xué)習(xí)
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