3回隆一中配合高校自主招生實施方案(編輯修改稿)
2025-08-26 17:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 積極參加一些競賽或活動，準備第一手貨真價實的資料 具有自主招生權(quán)的高校有 59 所，都是國家 211 工程院校，是國家重點建設的大學。因此，中學更要嚴格把好質(zhì)量關(guān)，精心選苗，把最優(yōu)秀的學生推薦出去，讓他們各盡其才。 如何 精心選苗呢。要嚴格按照學段、學期和學年成績進行排序，要按照學生參加競賽的等級、次數(shù)和獲獎排名等方面對學生進行綜合評估，要按照學生一貫的學習態(tài)度、日常表現(xiàn)、作業(yè)情況、動手設計、實踐創(chuàng)新以及溝通合作等方面，對學生的學習品質(zhì)、能力與潛能作出恰如其分的評價。綜合上述因素，把對學生的學業(yè)水平的過程評價與結(jié)果評價結(jié)合起來，把質(zhì)性評價與量化評價統(tǒng)一起來，評定出學業(yè)優(yōu)秀的學生，提供給自主招生的高校進行選拔。 具體來看，比較適合參加自主招生的學生主要有兩類。第一類學生自身的素質(zhì)好，能力強，品學兼優(yōu)；第二類學生是有專 長 第 6 頁 共 12 頁 特長，能滿足院校選拔的特殊要求。特別是在各類競賽中獲獎的學生。 由于自主招生考試是面對高三學生的選拔性考試，到了高三階段學生就很少參加競賽活動，一方面沒有時間和精力，另一方面為了自主招生考試時間準備上也來不及呀。因此，中學需要提前為學生做好升學規(guī)劃，在學生上高一、高二時引導學生積極參加一些競賽或活動。比如，參加全國性學科聯(lián)賽或競賽，或參加全國創(chuàng)新英語作文大賽或參加全國中小學生創(chuàng)新作文大賽等。 主動加強與大學的溝通和合作 中學應該利用好高校個性招生計劃申請制度而積極主動向高 校發(fā)出申請，為學生爭取更多進入名校的機會。比如，北京大學的中學校長實名推薦制 2024 年僅在全國 13 個省份 39 所中學試點產(chǎn)生了 90 名學生名單， 2024 年就推廣至全國范圍內(nèi)的 161所中學并產(chǎn)生 210 名學生名單， 2024 年更是達到 211 所中學 260名學生名單人。由此可見，中學越來越重視，越來越積極主動參與到高校的人才選拔中來，而且中學與高校協(xié)同培養(yǎng)人才模式日趨成熟。在為高校提供特色優(yōu)秀人才的同時，中學也爭取到讓更多學生進入頂級名校的機會，是一個雙贏，甚至多贏的合作模式。因此，中學除了繼續(xù)采用過去被動接受高校的各種 優(yōu)惠做法外，還需從今起學習跑部錢進的做法積極主動加大與大學的交流和合作。 第 7 頁 共 12 頁 如北京大學和清華大學的中學推薦資格完全可以憑借中學的實力申請到的。首先北大清華兩校的資格申請要求是差不多的；其次，能被清華大學認可的中學在實力和規(guī)模上完全可以滿足北京大學的要求，目前只是可能其它的緣故而耽誤了；再次，中學學生人數(shù)推薦指標也不是一成不變的，今年少明年不一定還少；最后，即使以前從未被任何一所高校列為推薦中學名單的中學只要經(jīng)過自己的努力后面依然有很多的機會。 一般來說，各高校給中學的校薦名額是根據(jù)往年考入 該高校的人數(shù)來決定的，因此中學在指導學生填報志愿要進行科學的院校選擇，不能一邊倒。 隨著學生高中出國讀大
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