3和諧社會(huì)體育資源聯(lián)合及開發(fā)研究(編輯修改稿)
2025-08-26 17:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 該地區(qū)高校的師資在知識(shí)與技能上都呈現(xiàn)出了單一的表現(xiàn)，制約了高校體育資源配置的合理利用。 第 4 頁 共 8 頁 體育資源組織管理的現(xiàn)狀。高校體育設(shè)施資源相對(duì)豐富，同時(shí)具備相關(guān)專業(yè)人士的指導(dǎo)，但在組織管理上任然缺乏科學(xué)系統(tǒng)的管理程序。由于管理人員對(duì)于體育資源成本、維護(hù)以及使用方面都有著嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，再上其沒有體育資源管理方面的知識(shí)，高 校體育資源管理制度上也存在局限，因而出現(xiàn)了未能發(fā)揮管理作用。 6 所高校體育場(chǎng)館的管理人員均沒有參加過體育設(shè)施管理與維護(hù)方面的培訓(xùn)。 上層領(lǐng)導(dǎo)的思想觀念問題。體育資源配置受到上層領(lǐng)導(dǎo)管理的制約，其能夠得到有效的發(fā)展離不開上層管理的作用，同時(shí)管理的質(zhì)量也決定了體育資源社會(huì)化的發(fā)展程度。有一些高校認(rèn)為自身投資的體育資源應(yīng)該由本校的學(xué)生與相關(guān)的人員使用，沒有將體育資源進(jìn)行合理開發(fā)利用，使充分地實(shí)現(xiàn)區(qū)域高校社會(huì)化服務(wù)這一目標(biāo)。實(shí)際上，假如一所高校對(duì)外開放其體育資源，那么將會(huì)增強(qiáng)高校對(duì)社會(huì)的公益效能， 同時(shí)也可以提高社會(huì)對(duì)高校的認(rèn)可，從而提升高校品牌的影響力。另一方面，有償?shù)膶?duì)外開放方式還可以幫助高校分擔(dān)其高額的場(chǎng)館維護(hù)費(fèi)用。 高校體育資源社會(huì)化服務(wù)的對(duì)策分析。 積極培訓(xùn)師資，確保服務(wù)質(zhì)量。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該區(qū)域高校的師資隊(duì)伍在年齡結(jié)構(gòu)上有了明顯的改善，中年體育師資能量的表現(xiàn)得到了一定的緩解，青年體育師資有了明顯的增加，師資老齡化的問題得到了基本上的解決。在體育師資的職稱結(jié)構(gòu) 第 5 頁 共 8 頁 上，以中低為主要形式，學(xué)歷以碩士和博士為主。就社會(huì)分工的角度來看，體育專業(yè)的教師整體理論文化素質(zhì)還 需提升，各院校有必要加強(qiáng)體育教師的培訓(xùn)，以確保體育資源社會(huì)化服務(wù)的質(zhì)量。各院校應(yīng)該建立一套嚴(yán)格的培訓(xùn)制度，從學(xué)歷、素質(zhì)、專業(yè)、技能以及是否具備了服務(wù)意識(shí)等多方面進(jìn)行選拔，并且要實(shí)施定期考核。這樣才能形成一個(gè)長(zhǎng)期的有效機(jī)制，確保教師資源能真正擁有真才實(shí)學(xué)，真正有
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