3加強綠化工作,創(chuàng)建生態(tài)園區(qū)(編輯修改稿)
2025-08-26 16:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 環(huán)境教育學校。 第 8 頁 共 18 頁 創(chuàng)建綠色學?；顒尤鎰訂T，充分參與，力求精細化，求實化。因地制宜，充分利用好現(xiàn)有多媒體網(wǎng)絡教室，以學生為主體，教師為主導 ，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。不定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。 課堂是環(huán)境教育的主陣地，要根據(jù)學生的年齡及學科特點開展環(huán)境教育，使學生切實掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內(nèi)容，喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認識，促進學校環(huán)境的整體優(yōu)化。充分考察校內(nèi)外污染情況，帶動全校學生凈化、綠化、美化校園的活動。 充分利用升旗儀式、主題班會、板報、廣播、電教多媒體設備、校園網(wǎng) 絡系統(tǒng)介紹等宣傳環(huán)保知識，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，組織主題宣傳活動。校園藝術節(jié)活動滲透環(huán)保為題材的書畫、征文比賽活動，組織校外考察、調(diào)查和宣傳活動，在全校師生中開展 “ 節(jié)水節(jié)電，珍惜資源，減少污染，保護自然 ” 的活動。 優(yōu)化校園育人環(huán)境，做好校園綠化美化工作 用可持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展理念作指導，創(chuàng)建綠色人文生態(tài)校園。學校把綠色校園創(chuàng)建工作作為一項形象工程、品牌工程來抓，把綠色校園建設納入學校整體系統(tǒng)建設，堅持科學發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展。成立領導機構，確保 “ 創(chuàng)綠 ” 工作有計劃、有 第 9 頁 共 18 頁 措施、有落實 、有檢查的分步實施。 學校將通過自籌資金、爭取上級撥款和社會支持等多種途徑，籌集資金用于綠色學校建設。增種各類喬木、灌木、觀賞花卉，種植草坪，建立校園景點，改造涼亭，在花草樹木間設增石凳，改造運動場和排水系統(tǒng)，整治校道，校園泥地硬底化。 學校從理念更新、學校管理、課堂滲透、環(huán)?；顒印h(huán)境建設等方面采取上下聯(lián)動、相互促進、橫向互助、縱向發(fā)展的系統(tǒng)管理來推進整個校園綠化、美化工作，確立綠色建設、綠色管理、綠色教育和學生環(huán)?；顒釉谌鎸嵤┧刭|(zhì)教育中的重要地位，保證綠色校園創(chuàng)建工作扎扎實實、持之 以恒地開展下去。 創(chuàng)建綠色校園、和諧校園過程中，積極倡導綠色理念下的人文教育，結(jié)合學校多年積淀的深厚文化底蘊，賦予環(huán)境一定的文化內(nèi)涵，提升學校文化品位，突出環(huán)境的文化育人功能。在基礎設施和環(huán)境建設方面，努力體現(xiàn) “ 以人為本 ” 和 “ 人與環(huán)境和諧相處 ” ，傳承與創(chuàng)新的設計思想和建設風格。堅持人文環(huán)境建設與綠色建設同步進行，精心設計，合理布局，朝著使校園環(huán)境更富有人文色彩的綠化、美化方向努力，力求做到讓學校的每一面墻壁都會說話，每一處流水都唱歌，每一棵樹木都育人，每一個學生都能領悟綠色文化的內(nèi)涵，發(fā)揮環(huán)境熏陶 人、造就人、培養(yǎng)人、改造人的功能，引導學生感受美，欣賞美，創(chuàng)造美。 堅持以 “ 綠色 ” 引領學校發(fā)展，在 “ 綠色、人本、和諧、發(fā) 第 10 頁 共 18 頁 展 ” 的理念指導下，用綠色的管理、綠色的教育、綠色的教學、綠色的學生活動，綠色的校園環(huán)境、綠色的人際關系等把學校引入可持續(xù)發(fā)展的良性軌道。通過創(chuàng)建綠色校園，校園綠化率 45%，學生人均專用綠地面積接近 6 平方米。校園內(nèi)綠樹成蔭，景色優(yōu)美，自然景觀和人文環(huán)境生趣和諧，相得益彰。時時處處都能感覺到綠色的存在，四季常綠，人文彰顯。 在建設綠色校園的過程中，遵循 “ 教育優(yōu)先，德育為先， 素質(zhì)領先 ” 的辦學理念，把傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化、優(yōu)美的自然環(huán)境與和諧的人文環(huán)境有機結(jié)合起來，有形與無形相統(tǒng)一，把綠色真正建成一種文化、一個品牌；同時結(jié)合學校教育的核心價值觀，整合創(chuàng)新，全面展現(xiàn)學校深厚的文化內(nèi)涵和管理理念，形成我學特有的形象特征，提升了學校知名度和文化品位。 創(chuàng)建生態(tài)環(huán)境教育學校是我校近期的發(fā)展目標，優(yōu)化學生心靈是歷史賦予我們的使命。我們?nèi)w師生員工共同努力，多方面協(xié)調(diào)配合，認真落實，推動學校各項工作的內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。 第四篇：生態(tài)園土地流轉(zhuǎn)項目 省 XX 市某農(nóng)場 400 畝果園轉(zhuǎn)讓聯(lián)系人：宋女士13651542398 信息編號： g202410137242 土地種類：耕地土地證號： 流轉(zhuǎn)方式：轉(zhuǎn)讓流轉(zhuǎn)途徑：協(xié)議 第 11 頁 共 18 頁 詳細地址：海南三亞點擊查看百度地圖 金額：面議 面積： 400 畝（ 1 畝＝ 平方米）土地可使用期限：面議 環(huán)境和配套說明： XX 省 XX 市河北芒果基地，占地面積 400多畝，基地主要種植芒果樹 9000 多株，已經(jīng)生長 8 年多， 2024多株檳榔樹。另外還有荔枝、木瓜、龍眼、菠蘿蜜、楊桃等熱帶水果。 新建住房 3 套，舊房一套，有工
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