【總結(jié)】燃燒和滅火說課展示教材地位及其作用《燃燒和滅火》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第七單元課題1的內(nèi)容。第七單元是上冊(cè)教材的最后一個(gè)知識(shí)教學(xué)點(diǎn),它既是對(duì)化學(xué)變化中具體知識(shí)傳授模式的繼承,又是對(duì)其的豐富和完善。本節(jié)知識(shí)位于第七單元課題1,上承我們身邊的物質(zhì),物質(zhì)構(gòu)成的奧秘等知識(shí),
2024-12-08 01:02
【總結(jié)】請(qǐng)同學(xué)們欣賞下面幾幅畫面請(qǐng)繼續(xù)欣賞下面幾幅畫面江蘇省某工廠排污看了以上畫面,你又想到了哪些詞語?你喜歡生活在怎樣環(huán)境中?,人均水資源占有量不足2,200立方米,只有世界平均水平的三成,是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。,中國(guó)的江河湖泊卻是工廠傾倒有毒廢水的下水道,造成水污染事件不斷
2024-12-08 01:01
【總結(jié)】課題2燃料和熱量居巢黃麓謝玉榮課題2燃料和熱量課題2燃料和熱量
【總結(jié)】第三單元課題4愛護(hù)水資源居巢黃麓謝玉榮課題4愛護(hù)水資源第三單元課題4愛護(hù)
2024-11-19 11:35
【總結(jié)】本課題目標(biāo):1、了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別;2、了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈水的方法。水的淨(jìng)化魯濱遜流落在荒島上,這些泥水可飲用嗎?他只能從池塘中取得一些泥水。他能否從中提取潔凈的飲用水?魯濱遜從池塘里獲得的水:可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物想一想:如何對(duì)水進(jìn)行凈化?自來水的凈
2024-11-19 15:19
【總結(jié)】水的組成贛州四中劉宗梅一、教材分析水是在繼第二單元學(xué)習(xí)了《我們周圍的空氣》基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的另一常見物質(zhì),學(xué)習(xí)它有著重要的意義。人教版教材《第三單元自然界的水》介紹了水的組成、分子和原子、水的凈化、愛護(hù)水資源等知識(shí)。把水放在自然、生活和社會(huì)背景下學(xué)習(xí),這種編排方式更貼近生活,結(jié)合實(shí)際。《課題1
【總結(jié)】水有多重要,你知道嗎??90%以上?香蕉?90%以上?水母?70%~80%?魚類?65%~70%?成年人水的用途生命的孕育和維系需要水;人類的日常生活和工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水;水力發(fā)電利用的是水;水還能為人類提供水運(yùn)的航道和宜人
【總結(jié)】第三單元自然界的水請(qǐng)同學(xué)們思考下列問題:為什么當(dāng)人漫步在花園里,能陶醉在沁人肺腑的花香之中呢?在靜止的水中品紅為什么會(huì)擴(kuò)散呢?實(shí)驗(yàn)探究1:品紅在水中的擴(kuò)散一、物質(zhì)由分子、原子等粒子構(gòu)成如:水是有水分子構(gòu)成的,氧氣是由氧分子構(gòu)成的,汞是由汞原子構(gòu)成的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已能
2024-11-18 23:26
【總結(jié)】第七單元課題2燃料和熱量學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知道化石燃料對(duì)人類生活起著重要作用,是人類重要的不可再生的自然資源。?2、知道石油煉制出的幾種主要產(chǎn)品及重要用途。?3、了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,認(rèn)識(shí)燃料充分燃燒的重要性。快樂探究?1、填寫表格了解煤、石油的有關(guān)知識(shí)。
2024-11-29 06:42
【總結(jié)】今年3月22日是第10個(gè)世界水日今年世界水日的主題是一:水資源概況全球海水、陸地水儲(chǔ)量比1%3%2%123陸地咸水陸地淡水海水我國(guó)渤、黃、東、南海、海水所含主要化學(xué)元素元素名稱元素總量/t元素名稱元素總量/t元素名稱元素總量/t氧3.35
【總結(jié)】課題2如何正確書寫化學(xué)方程式居巢黃麓謝玉榮課題2如何正確書寫化學(xué)方程式2H2+
【總結(jié)】課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該注意些什么呢?【注意】要遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則,注意安全。常見的儀器試管酒精燈燒杯鐵架臺(tái)水槽集氣瓶量筒滴瓶膠頭滴管試管夾玻璃管石棉網(wǎng)藥匙蒸發(fā)皿坩堝鉗
【總結(jié)】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)安徽巢湖謝玉榮課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)金屬與氧氣反應(yīng)金屬與金屬化合物溶液反應(yīng)金屬
【總結(jié)】例1、芯片是電腦、“智能”加點(diǎn)的核心部件,它是用高純度硅制成的。下面是生產(chǎn)單質(zhì)硅過程中的一個(gè)重要反應(yīng):SiO2+2CSi+2CO↑,該反應(yīng)的基本類型是A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)高溫C考點(diǎn)一:置換反應(yīng)的概念思考:你
【總結(jié)】回憶思考:實(shí)驗(yàn)室制氧氣制備應(yīng)從哪些方面考慮?(一)反應(yīng)原理?(二)反應(yīng)裝置?(四)收集方法及依據(jù)?(五)檢驗(yàn)及驗(yàn)滿?(三)實(shí)驗(yàn)步驟?課題三:氧氣的制取第二課時(shí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣方法三加熱高錳酸鉀制氧氣一△(一)實(shí)驗(yàn)原理:高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣