20xx秋蘇教譯林版英語四年級上冊unit3howmany第一課時(編輯修改稿)
2024-12-25 11:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過各種活動充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。 三、導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn) ： 句型： Do you have any…?How many…do you have? I have… 詞匯： thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nieen,特別注意 thirteen, fifteen 和 eighteen 的讀音和拼寫。 句型： Do you have any…?How many…do you ha ve? I have… 詞匯： thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nieen,特別注意 thirteen, fifteen 和 eighteen 的讀音和拼寫。 學(xué)生能理解 How many 后面使用名詞復(fù)數(shù)形式，并能嘗試正確運(yùn)用。 四、導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備： 掛圖，卡片，多媒體（ PPT） 五、 導(dǎo)學(xué)過程： Step1. 游戲引入，復(fù)習(xí)詞匯 （ 1） Today I have some toys in the toy shop Let’s look a nd sat. What is that? How many? Let’s count! （設(shè)計(jì)思路：通過看玩具店圖片游戲復(fù)習(xí)以前學(xué)的動物單詞，同時復(fù)習(xí)數(shù)字詞匯 .同上方式提供水果店的圖片，復(fù)習(xí)水果單詞，并繼續(xù)復(fù)習(xí)數(shù)字） （ 2） T: Today I have some pencils in my bag. Do you know how ma
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