3加強學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的探索與思考(編輯修改稿)
2025-08-26 16:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 前端與后端的溝通協(xié)作，注重各崗位工作人員的傳幫帶，通過資源共享、管理優(yōu)化，促進各崗位人員適應(yīng)工作要求。比如，圍繞三類文稿進行定期的工作交流，加強各處室崗位間的對接，共享起草文稿的經(jīng)驗，把崗位練兵的 “ 熟能生巧 ” 向崗位交流的“ 經(jīng)驗共享 ” 提升，促進黨員掌握不同專業(yè)類別、不同性質(zhì)文稿 第 4 頁 共 8 頁 起草的共性規(guī)律，不斷提高每個人的業(yè) 務(wù)技能和協(xié)作完成文稿的工作能力。 二是室務(wù)建設(shè)學(xué)習(xí)化。工作的學(xué)習(xí)化必須依賴室務(wù)建設(shè)的學(xué)習(xí)化做保障。室務(wù)建設(shè)涉及內(nèi)部職能設(shè)置、思想?yún)R報專題人員與崗位的匹配、業(yè)務(wù)工作流程設(shè)計、工作量統(tǒng)計和績效考核等。室務(wù)建設(shè)學(xué)習(xí)化過程中，我們一方面組織室處領(lǐng)導(dǎo)干部與各處室人員就主要工作制度、工作流程、工作績效考核等共同討論、共同設(shè)計，形成制度、流程和規(guī)范，并共同遵守和執(zhí)行，體現(xiàn)現(xiàn)代管理的要求。另一方面，通過室務(wù)會動態(tài)調(diào)整和完善已制訂的流程和規(guī)范。依據(jù)實踐中的新情況，將領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間、不同職能崗位人員之間，在完成工作任 務(wù)中面臨的規(guī)則性、程序性問題，放到室務(wù)會上討論修訂。通過規(guī)則修訂和執(zhí)行來保障工作的標(biāo)準(zhǔn)化，并不斷提高文稿的質(zhì)量。今年研究室進行的機構(gòu)職能的設(shè)計、人員的調(diào)整，文稿和內(nèi)參、年鑒工作流程的再造，工作制度的修訂和健全等，都是在上下級之間、不同處室人員之間廣泛征求意見，并通過主任辦公會、室務(wù)會共同協(xié)商完成的。室務(wù)建設(shè)學(xué)習(xí)化的全員參與、平等協(xié)商特點，容納了人員個性、崗位特點，發(fā)揮了人員各自研究優(yōu)勢，同時又有效地保障了全室工作規(guī)范的建立和遵循，提高了業(yè)務(wù)工作的科學(xué)化水平。 三是重要事項學(xué)習(xí)化。職務(wù)升遷等人事事務(wù) 是全室同志關(guān)注的重要內(nèi)容。從當(dāng)前干部人事制度改革發(fā)展的趨勢看，最全面的 第 5 頁 共 8 頁 范文參考寫作網(wǎng)站無論是室內(nèi)職務(wù)還是校內(nèi)職位，主要是通過競爭性程序選拔產(chǎn)生。競爭性選拔干部是全黨正在探索的新事物。而不同級別職位、不同性質(zhì)崗位、不同批次的競爭性選拔程序和規(guī)則又是有區(qū)別的。研究室不忌諱不回避這類敏感話題，將每次
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